（4分）A、B、C、D、E、F都是初中化學中常見的化合物，其中B是酸，C、E是鹽，而且C可用作鉀肥，F(xiàn)是藍色。它們相互在溶液中可發(fā)生如下反應：
2A + B ="=" C + 2D   ② 2A + E ="=" F↓ + C    ③ B + F ="=" E + 2D
根據(jù)上述信息回答問題：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：C            ；F            。
（2）寫出下列反應的化學方程式：
反應①                                          ；
反應②                                          。

（1）K2SO4 ,  Cu(OH)2（2）2KOH + H2SO4 = K2SO4 +2H2O； 2KOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓+ K2SO4

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

氮在周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下。根據(jù)信息，氮元素的相對原子質(zhì)量為        ，原子最外層電子數(shù)為          ；氮元素與氫元素形成的化合物中氮的化合價為       ，該物質(zhì)的水溶液pH      7（填“>”、“<”或“=”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
（1）煤、天然氣和石油常稱為化石燃料。其中天然氣的主要成分
為               （填名稱）。
（2）化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體。為控制二氧化碳的排放量，要充分利用和開發(fā)太陽能、核能
及            （填1種即可）等新能源。
（3）在汽車尾氣管上安裝凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮氣體在催化劑的表面發(fā)生反應，產(chǎn)生兩種無毒的氣體，該反應的化學方程式為                              。
（4）甲烷和水反應也可以制水煤氣，其反應的微觀示意圖如下所示：

①該反應的化學方程式是                                。
②下列對該反應的敘述正確的是    （填序號）。
a．反應前后分子個數(shù)不變
b．該反應中含氫元素的化合物有2種
c．反應前后各元素的化合價均不變
d．若有24 g的A完全參加反應，則生成D的質(zhì)量為9 g

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

（9分）（2013?安慶一模）小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑．于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣．
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列幾組實驗．

序號
KClO3的質(zhì)量
其他物質(zhì)的質(zhì)量
溫度
氧氣的體積
反應所需時間
①
2.0g
 
330℃
100mL
t1
②
2.0g
CuO   0.5g
330℃
100mL
t2
③
2.0g
MnO2  0.5g
330℃
100mL
t3
④
2.0g
MnO2　_________　 g
380℃
100mL
t4
（1）若t1　_________　t2（填“＞”、“=”、“＜”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．若要確定氧化銅是此反應的催化劑，還需探究反應前后，氧化銅的　_________　和　_________　不變．
（2）你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是　_________　．
（3）實驗④中MnO2的質(zhì)量為　_________　g，若t3＞t4，則化學反應快慢與溫度的關(guān)系是　_________　．
（4）寫出實驗④所涉及的化學方程式　_________　．

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

（7分）A、B、C、D為初中化學常見的化合物，它們是由H、C、O、Na、Cl、Ca中的兩種或三種元素組成，相對分子質(zhì)量均小于100。
（1）取少量A的無色溶液，滴加石蕊試液，溶液呈藍色。A的水溶液顯              性。
（2）向上述溶液中通入足量的氣體B，無渾濁現(xiàn)象，且反應后溶液仍為藍色。該反應的化學方程式為                                 。
（3）向（2）所得溶液中加入一定量C的溶液，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。過濾后，濾液仍為藍色。由此推斷，
C物質(zhì)是   （寫化學式），產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的原因是（用化學方程式表示）                          。
（4）向濾液中加入一定量D溶液，沒有氣泡產(chǎn)生，反應后溶液變?yōu)榧t色。由此推斷，D物質(zhì)是        
（寫化學式），最后得到的溶液中溶質(zhì)(指示劑除外)可能是                       （寫出所有可能）。

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是

A．水 B．液氧 C．氧化汞 D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

盧瑟福的α粒子轟擊金箔實驗推翻了湯姆森在1903年提出的原子結(jié)構(gòu)模型，為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎．如圖線條中，可能是α粒子（帶正電）在該實驗中的運動軌跡的是

A．a(chǎn)bcdB．bcdC．a(chǎn)bcD．a(chǎn)d

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（  ）

A．帶火星的木條可以檢驗氧氣 
B．氧氣的化學性質(zhì)比氮氣活潑 
C．魚類能在水中生存說明氧氣易溶于水 
D．在常溫下，氧氣也能與有些物質(zhì)發(fā)生反應 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

任何化學反應都要遵守質(zhì)量守恒定律，下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�

A．鐵絲在氧氣中燃燒生成固體的質(zhì)量大于原來鐵絲的質(zhì)量
B．2g氫氣和8g氧氣點燃，充分反應后，必然生成10g的水
C．充分加熱高錳酸鉀后，殘余固體的質(zhì)量等于原來高錳酸鉀的質(zhì)量
D．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，說明該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素

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