1．鋅和稀硫酸反應(yīng)時(shí)，隨著反應(yīng)的發(fā)生，縱坐標(biāo)表示的是（　　）
A．鋅的質(zhì)量B．氫氣的質(zhì)量
C．稀硫酸的質(zhì)量D．反應(yīng)后溶液的質(zhì)量

分析 根據(jù)鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，依據(jù)題中的圖象進(jìn)行分析．

解答 解：A、鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鋅的質(zhì)量逐漸減少，不符合圖象，故A錯(cuò)誤；
B、鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氫氣的質(zhì)量從零開(kāi)始，逐漸增加，然后不變，故B正確；
C、鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，稀硫酸的質(zhì)量逐漸減少，故C錯(cuò)誤；
D、鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量逐漸增加，但是不能從零開(kāi)始，反應(yīng)前是硫酸的質(zhì)量，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大，解題的關(guān)鍵是分析清楚有關(guān)圖象中“起點(diǎn)、線的走勢(shì)”的含義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．室內(nèi)放一盆水，就可防止煤氣中毒
B．進(jìn)入礦井前應(yīng)進(jìn)行燈火試驗(yàn)
C．CO2排放過(guò)量會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，因此它是一種空氣污染物
D．若發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)立即開(kāi)窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．將暗紫色的固體A單獨(dú)加熱得到固體B和C，同時(shí)得到無(wú)色氣體D，把帶火星的木條伸入集滿D的集氣瓶?jī)?nèi)，木條能復(fù)燃．將黑色固體C加入到另一種白色固體E中，混合加熱也能得到D．把黑色固體C加入到一種無(wú)色液體F中，能在常溫下迅速產(chǎn)生大量的氣體D，同時(shí)生成常溫下為液體的G，在上述兩個(gè)反應(yīng)前后，C的質(zhì)量都沒(méi)有改變．請(qǐng)寫(xiě)出上述有關(guān)反應(yīng)中涉及到的下列物質(zhì)的名稱：
A高錳酸鉀B錳酸鉀 C二氧化錳D氧氣  E氯酸鉀    F過(guò)氧化氫溶液   G水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．①NaNO2（亞硝酸鈉）、②NaCl和③Ca（OH）2的溶解度曲線如圖1所示，請(qǐng)根據(jù)圖象和有關(guān)信息回答下列問(wèn)題：

（1）t2℃時(shí)，①NaNO2、②NaCl和③Ca（OH）2的溶解度由大到小的順序是①②③．（填序號(hào)，下同）
（2）如圖2所示，當(dāng)往試管中加入5mL稀鹽酸時(shí)，試管內(nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡，同時(shí)放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁（不考慮水分蒸發(fā)）．請(qǐng)判斷：該飽和溶液中的溶質(zhì)是①NaNO2、②NaCl和③Ca（OH）2中的③．
（3）分別將①NaNO2、②NaCl和③Ca（OH）2的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是①②③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行組合，制取并收集氧氣．
（1）寫(xiě)出標(biāo)注儀器的名稱：a集氣瓶．
（2）若選擇①與⑤組合制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出再停止加熱．
（3）制取并收集干燥的氧氣，下列組合可行的是AB（填序號(hào)，可多選）．
A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②③⑤
（4）組裝好②裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管另一端浸入水中，并打開(kāi)分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是檢驗(yàn)裝置氣密性．
（5）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑，現(xiàn)有一根潔凈的鋼絲，實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過(guò)灼燒處理．改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖所示（已略去夾持裝置）．
i．鋼絲繞成螺旋狀的作用是BD（填序號(hào)，可多選）．
A．收集到更多的O2  B．加快反應(yīng)速率
C．沒(méi)有影響  D．增大接觸面積
ii．裝置⑥與裝置②比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行．
iii寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
檢查裝置氣密性B．  
檢驗(yàn)二氧化碳中是否混有氯化氫C．
向上排空氣法收集二氧化碳D．
檢驗(yàn)二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．2015年8月12日23：30左右，位于天津?yàn)I海新區(qū)塘沽開(kāi)發(fā)區(qū)的天津東疆保稅港區(qū)瑞海國(guó)際物流有限公司所屬危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸．

（1）在該倉(cāng)庫(kù)應(yīng)該粘貼的圖標(biāo)有ACD；
（2）消防員指出“爆炸物為特殊物質(zhì)，沙土掩埋為最佳滅火方式”，事后查明，爆炸主要是因?yàn)榻饘兮c遇水所致，金屬鈉可以與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，因此，存放金屬鈉的地方失火時(shí)不可以用水滅火．生活中木材著火了，消防員用高壓水槍滅火的原理是將可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下．
（3）某同學(xué)給危險(xiǎn)品物流倉(cāng)庫(kù)提供如下溫馨提示，你認(rèn)為正確的是ACD；
A．倉(cāng)庫(kù)外要有明顯的防火警示標(biāo)志
B．危險(xiǎn)品著火時(shí)，立即用水滅火
C．倉(cāng)庫(kù)要有良好的通風(fēng)設(shè)備、齊備的消防器材
D．倉(cāng)庫(kù)與周圍建筑物之間要用足夠的防火距離
（4）可燃性氣體發(fā)生爆炸的條件：一是可燃性氣體濃度在爆炸極限范圍內(nèi)，二是密閉空間．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）圖中所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料和有機(jī)材料分別有哪些？（各寫(xiě)一種）．
（2）加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火，其原理是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．物質(zhì)的量是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要概念，是聯(lián)系宏觀和微觀的橋梁．
①關(guān)于物質(zhì)的量描述正確的是D
A．摩爾是基本物理量之一          B．1摩爾水中含有2摩爾氫
C．SO2的摩爾質(zhì)量是64g           D．0.5molCH3COOH中含有2.408×1024個(gè)原子
②石堿（Na2CO3•10H2O）是家庭常用洗滌劑之一，石堿由四種元素組成，其中Na、C、O的物質(zhì)的量比為：2：1：13，石堿的摩爾質(zhì)量為286g/mol．

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