寫出下列反應(yīng)的文字表達式并在文字后寫下其化學(xué)符號:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
;
(2)碳酸受熱分解:
 
;
(3)二氧化碳通入石灰水
 

(4)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可
解答:解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達式為:鐵( Fe )+氧氣(O2
點燃
四氧化三鐵(Fe3O4).
(2)碳酸受熱分解生成水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達式為:碳酸(H2CO3)→水(H2O)+二氧化碳(CO2).
(3)二氧化碳通入石灰水生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的文字表達式為:二氧化碳(CO2)+氫氧化鈣(Ca(OH)2)→碳酸鈣(CaCO3)+水(H2O).
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:氯酸鉀(KClO3
二氧化錳
加熱
氯化鉀(KCl)+氧氣(O2).
故答案為:(1)鐵( Fe )+氧氣(O2
點燃
四氧化三鐵(Fe3O4);(2)碳酸(H2CO3)→水(H2O)+二氧化碳(CO2);(3)二氧化碳(CO2)+氫氧化鈣(Ca(OH)2)→碳酸鈣(CaCO3)+水(H2O);(4)氯酸鉀(KClO3
二氧化錳
加熱
氯化鉀(KCl)+氧氣(O2).
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

醫(yī)院要配制200克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的碘酒用來消毒,需要碘
 
克;酒精
 
毫升.(酒精的密度為0.8g/cm3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)方程式解釋下列問題
①用氫氧化鋁治療胃酸過多的原因                 化學(xué)方程式:
 

②正常雨水PH值為5.6的原因                     化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列物質(zhì)分別溶于水①濃硫酸②硝酸銨③蔗糖④氯化銨⑤食鹽⑥氫氧化鈉,溫度升高的有
 
,溫度不變的有
 
,溫度降低的有
 
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵絲和氧氣反應(yīng),硫和氧氣反應(yīng)這兩個實驗中,裝滿氧氣的集氣瓶底部都會放一些水,目的相同嗎?請說明理由.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的是電解水實驗裝置.通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b.
(1)電解水時,將
 
轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)正極產(chǎn)生的氣體是
 
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 

(3)氣體a具有
 
性,因此,點燃前必須
 

(4)實驗室檢驗氣體b的方法是
 

(5)該反應(yīng)的符號表達式為
 

(6)你認(rèn)為上述實驗可以得出的結(jié)論有:①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置,據(jù)此回答下列問題:
(1)常溫下用鋅和稀H2SO4制取氫氣,應(yīng)選擇的實驗裝置是
 

(2)實驗室常用大理石(石灰石)與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,也可用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱時(產(chǎn)物為碳酸鈉,二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的方程式為
 
,若用此法制取CO2應(yīng)選取的實驗裝置是
 

(3)若用F裝置來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方的空氣對實驗的結(jié)果
 
.(填“有”或“無”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

西紅柿和檸檬汁都能使紫色石蕊試液變紅的本質(zhì)原因(  )
A、都屬于果汁
B、都是液體
C、都含有H+
D、都有酸味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液分別能跟硫酸銅、鹽酸、碳酸鈉溶液反應(yīng),并產(chǎn)生不同現(xiàn)象的是( 。
A、KNO3
B、Ca(OH)2
C、H2SO4
D、NaOH

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