【題目】化學(xué)知識有助于我們正確認(rèn)識、理智選擇、科學(xué)生活,下列說法正確的是
A. 鼓勵焚燒秸稈節(jié)約能源B. 工業(yè)廢水處理未達標(biāo)就排放
C. 煤爐上放一壺水就能防止CO中毒D. 生活垃圾分類回收,科學(xué)處理
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué);瘜W(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)金屬化學(xué)性質(zhì)后,做了以下探究實驗。
(1)小剛將鋅粒放入稀硫酸中產(chǎn)生大量氣泡,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(2)小凡將鋅粒放入一定量的硝酸銀溶液中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】小明的作業(yè)有以下表述,其中錯誤的是
A. 水是由水分子構(gòu)成的B. 空氣是由空氣分子組成的
C. 鐵是由鐵原子構(gòu)成的D. 水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作,測定了銦(In)元素的相對原子質(zhì)量的新值。銦元素的質(zhì)子數(shù)為 49,相對原子質(zhì)量為 115。銦原子的中子數(shù)為( )
A.47B.49C.115D.66
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【題目】用以下物質(zhì)完成下列各空:
①活性炭 ②石墨 ③稀有氣體 ④氧氣 ⑤氮氣
(1)可用來冰箱除異味的是_____(填序號,下同);
(2)食品包裝中常充的是_____;
(3)可以制成多種用途電光源的是_____。
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【題目】某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行了分組實驗探究。
(1)Ⅰ組:
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證。
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計下圖所示的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是(填序號)。為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該。
(3)Ⅱ組:Ⅱ組同學(xué)發(fā)現(xiàn)Ⅰ組實驗可能產(chǎn)生實驗誤差,對實驗進行了改進,下圖是Ⅱ組同學(xué)測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。
裝置中氣球的作用是。
(4)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是。
(5)用彈簧夾夾緊氣球口部后,檢查裝置一氣密性的方法是。
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【題目】下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法錯誤的是( 。
A.石墨有導(dǎo)電性,可制作電極
B.C60 具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu),不能燃燒
C.金剛石是自然界最硬的物質(zhì),可用來切割大理石
D.活性炭疏松多孔,具有強烈的吸附性,可用作凈水劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是 ( )
A.Al2O3B.AlOC.SiO2D.FeO
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