請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
BC
BC
(選填字母),檢驗該發(fā)生裝置氣密性的方法是
打開止水夾,加水至長頸漏斗下端向長頸漏斗里加水至沒過漏斗口,用止水夾夾住導(dǎo)管右端的乳膠管,再繼續(xù)向長頸漏斗里加水,如果漏斗里水位高于漏斗外,且一段時間水位保持不變,則說明氣密性良好.
打開止水夾,加水至長頸漏斗下端向長頸漏斗里加水至沒過漏斗口,用止水夾夾住導(dǎo)管右端的乳膠管,再繼續(xù)向長頸漏斗里加水,如果漏斗里水位高于漏斗外,且一段時間水位保持不變,則說明氣密性良好.
.實驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳,化學(xué)方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)實驗室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,化學(xué)方程式是
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
.收集氫氣的裝置如右圖所示,該裝置若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從
b
b
端(選填“a”或“b”,下同)通入;若用于排水法收集氫氣時,瓶中先裝滿水,氫氣應(yīng)從
b
b
端通入.
分析:(1)依據(jù)常見儀器的認(rèn)識解決.
(2)依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及條件和氣體的性質(zhì)判斷反應(yīng)裝置及收集裝置,檢驗裝置B的氣密性的方法,關(guān)鍵要形成密閉體系,同時觀察密閉體系是否穩(wěn)定.
(3)A裝置是固體反應(yīng)制取氣體的裝置,加之試管內(nèi)有棉花所以此裝置是高錳酸鉀制取氧氣的裝置.
(4)實驗室制取氫氣一般選擇鋅粒與稀硫酸制取,依據(jù)氫氣的密度及實驗的要求對氫氣的收集進行分析判斷.
解答:解:(1)填寫標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗②集氣瓶
(2)二氧化碳的制取一般選擇碳酸鈣固體及稀鹽酸液體,所以選擇制取裝置是B,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水所以采用向上排空氣法收集較合適,檢驗裝置B的氣密性的方法,關(guān)鍵要形成密閉體系,同時觀察密閉體系是否穩(wěn)定,所以為:打開止水夾,加水至長頸漏斗下端在液面以下時,關(guān)上止水夾,繼續(xù)加水,看液體是否能夠繼續(xù)僅需或者觀察液面是否變化.
(3)A裝置是固體反應(yīng)制取氣體的裝置,加之試管內(nèi)有棉花所以此裝置是高錳酸鉀制取氧氣的裝置,加熱后會生成二氧化錳、錳酸鉀及氧氣.
(4)實驗室制取氫氣一般選擇鋅粒與稀硫酸制取,①若用于排空氣法收集氫氣,瓶中裝滿空氣,氫氣密度比空氣小,應(yīng)從短管進,將空氣從長管排出,
②若用于排水法收集氧氣時,瓶中先裝滿水,氧氣應(yīng)從短管進,將水從長管排出.
故答案為:(1)①長頸漏斗 ②集氣瓶
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑    BC
向長頸漏斗里加水至沒過漏斗口,用止水夾夾住導(dǎo)管右端的乳膠管,再繼續(xù)向長頸漏斗里加水,如果漏斗里水位高于漏斗外,且一段時間水位保持不變,則說明氣密性良好(合理敘述均可)
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(3)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(4)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑    b    b
點評:此類題目重點考查對實驗室制取氣體的思路的理解,明白實驗室制取氣體的發(fā)生裝置的選擇標(biāo)準(zhǔn)是由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件所決定的,氣體的收集裝置的選擇是由氣體的溶解性、密度等物理性質(zhì)來決定的.多功能裝置可用于收集氣體,當(dāng)用排空氣法收集密度比空氣小的氣體時,氣體從短管進,反之從長管進,用排水法收集時氣體從短管進.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:
精英家教網(wǎng)
(1)常用實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(填字母),驗滿方法是
 
精英家教網(wǎng)
(2)實驗室若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,請寫出一個對應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)右圖所示裝置有很多用途.
①若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從
 
端(填字母,下同)通入;
②若用于排水法收集氧氣時,瓶中先裝滿水,氧氣應(yīng)從
 
端通入;
③若瓶中儲滿氮氣,用水將氮氣排出時,水應(yīng)從
 
端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?徐州)請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器a、b的名稱:a
試管
試管
,b
酒精燈
酒精燈

(2)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,應(yīng)選用的收集裝置為
D或E
D或E
(填裝置編號).用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置.實驗時,打開分夜漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:
鐵絲劇烈燃燒,
火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體
火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體

改進后的優(yōu)點是
①②③
①②③
(填序號).
①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體,實驗更優(yōu)化
(4)某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃,拿出木條,蓋好集氣瓶.過一會兒,再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi),木條仍然復(fù)燃.重復(fù)以上操作,直到木條不再復(fù)燃.據(jù)此現(xiàn)象 你能得到的結(jié)論是
帶火星的木條是否復(fù)燃與氧氣的濃度有關(guān)
帶火星的木條是否復(fù)燃與氧氣的濃度有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器a、b的名稱.a(chǎn)是
酒精燈
酒精燈
;b是
鐵架臺
鐵架臺

(2)若用B裝置制氧氣,反應(yīng)的文字表達式是
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(3)馬強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的
A
A
C或E
C或E
(填字母)進行組裝.你認(rèn)為該裝置中還缺少
一團棉花
一團棉花
.寫出該反應(yīng)的文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(4)收集氧氣完畢,停止實驗時,應(yīng)先
移出導(dǎo)管
移出導(dǎo)管
,后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,否則會
引起水倒流,使試管炸裂
引起水倒流,使試管炸裂

(5)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
A
A
(填裝置編號,下同),收集裝置應(yīng)選
D或E
D或E

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)號的儀器名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
; b
水槽
水槽

(2)常用實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
.可選用的發(fā)生裝置是
B
B
;收集裝置
C
C
(填字母),驗滿方法是
將燃燒的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了
將燃燒的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了
;檢驗收集到的氣體是二氧化碳的方法是:
向集氣瓶中倒入適量澄清的石灰水,若石灰水變渾濁,則是二氧化碳
向集氣瓶中倒入適量澄清的石灰水,若石灰水變渾濁,則是二氧化碳

(3)實驗室若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,請寫出一個對應(yīng)的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)如圖所示裝置有很多用途.
①若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從
b
b
端(填字母,下同)通入;
②若用于排水法收集氧氣時,瓶中先裝滿水,氧氣應(yīng)從
b
b
端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母編號),用C、D裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)分別
不溶于水或不易溶于水
不溶于水或不易溶于水
密度比空氣大
密度比空氣大

(2)實驗中試管破裂,請你說明可能的一條原因:
實驗完畢先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈(或進行加熱時沒有預(yù)熱等)
實驗完畢先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈(或進行加熱時沒有預(yù)熱等)

(3)如果某同學(xué)選C裝置收集氧氣不純,你認(rèn)為可能的原因有
加熱后立即收集氧氣或集氣瓶內(nèi)未裝滿水,有氣泡
加熱后立即收集氧氣或集氣瓶內(nèi)未裝滿水,有氣泡

(4)如果某同學(xué)選D裝置收集氧氣,怎樣知道氧氣已收集滿了?
將帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃則滿
將帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃則滿

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同步練習(xí)冊答案