【題目】在學(xué)習(xí)金屬與化合物溶液反應(yīng)的性質(zhì)時(shí)，同學(xué)們做了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)1。它們充分反應(yīng)后，同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)所得的溶液和固體都倒入了同一個(gè)廢液缸里，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后為了不造成水體的污染，同學(xué)們想對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究。同學(xué)們將廢液進(jìn)行過(guò)濾后得到了無(wú)色的濾液a和濾渣b

［提出問題］濾液a和濾渣b中含有哪些物質(zhì)？

［猜想與假設(shè)］甲同學(xué)猜想:濾液a中一定不含硝酸銅和硝酸銀。

［表達(dá)與交流］甲同學(xué)猜想的理由是_________________；乙同學(xué)猜想:濾渣b中含有的物質(zhì)是銅。

［探究實(shí)驗(yàn)2］如實(shí)驗(yàn)2圖所示：

［反思與評(píng)價(jià)］通過(guò)實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的猜想做出評(píng)價(jià)_____________ 。

［表達(dá)與交流］實(shí)驗(yàn)1的三支試管中廢液混合后一定發(fā)生的化學(xué)方程式為_______。

［解釋與結(jié)論］通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象同學(xué)們判斷，濾液a中溶質(zhì)的成分是___________；濾渣b中所含有的金屬是___________。

【答案】濾液a是無(wú)色的，銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，硝酸銅是藍(lán)色的，則濾液a中一定不含硝酸銅和硝酸銀 乙同學(xué)的猜想不正確，銅不和稀鹽酸反應(yīng) 硝酸銀 鐵

【解析】

銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，鐵和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣。

［表達(dá)與交流］甲同學(xué)猜想的理由是銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，硝酸銅是藍(lán)色的，濾液a是無(wú)色的，故濾液a中一定不含硝酸銅和硝酸銀。

［反思與評(píng)價(jià)］濾渣b中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，銅不和稀鹽酸反應(yīng)，故乙同學(xué)的猜想不正確，銅不和稀鹽酸反應(yīng)。

［表達(dá)與交流］實(shí)驗(yàn)1的第一支試管發(fā)生的反應(yīng)是鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，第二支試管發(fā)生的反應(yīng)是銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，實(shí)驗(yàn)2由氣泡生成，說(shuō)明鐵有剩余，故三支試管中廢液混合后一定發(fā)生的反應(yīng)為鐵和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

［解釋與結(jié)論］濾液a為無(wú)色的，則不含有硝酸亞鐵和硝酸銅，故濾液a中溶質(zhì)的成分是硝酸銀；鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，實(shí)驗(yàn)2有氣泡冒出，故濾渣b中所含有的金屬是鐵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某可燃物1.6g在O2中充分燃燒后，只生成1.8gH2O和2.2gCO2，下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 該物質(zhì)只含C、H兩種元素

B. 該物質(zhì)一定含C、H、O三種元素

C. 該物質(zhì)一定含有C、H元素，可能含有O元素

D. 無(wú)法得出肯定的結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出反應(yīng)文字的表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)：

(1)鐵在氧氣中燃燒____

(2)一種黃色固體在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰的反應(yīng)____

(3)一種白色的固體中加入一種黑色粉末，產(chǎn)生了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體：____；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究分子的運(yùn)動(dòng)及影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)回答有關(guān)問題

（實(shí)驗(yàn)方案一）如圖1。

①觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；

②該方案的不足之處是_____。（說(shuō)出一點(diǎn)即可）

（實(shí)驗(yàn)方案二）如圖2、圖3。

圖中無(wú)色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，瓶?jī)?nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照?qǐng)D4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和40℃的熱水中。

①觀察到的現(xiàn)象是_____；

②圖2、圖3采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法，變量只有一個(gè)，被控制的量有多個(gè)，請(qǐng)說(shuō)出4個(gè)被控制的量_____。

③若圖4中的小紙花上噴有_____，而注射器向瓶中注入的是濃鹽酸，可以觀察到小紙花的顏色從下至上變?yōu)榧t色。

（實(shí)驗(yàn)方案三）如圖5

用長(zhǎng)柄V形玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時(shí)滴入等量的濃氨水和濃鹽酸，塞緊橡皮塞。

①過(guò)一會(huì)兒后，從圖5中觀察到有白煙產(chǎn)生且位置偏右，說(shuō)明_____。

②圖5中生成白煙的反應(yīng)為化合反應(yīng)，其化學(xué)方程式為_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）上述實(shí)驗(yàn)證明：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，且分子的運(yùn)動(dòng)速率與_____有關(guān)。（說(shuō)出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】厲害了，我的國(guó)；厲害了，我的哈爾濱！2017年，天舟一號(hào)成功對(duì)接，哈飛集團(tuán)研制的 “直—19E”直升機(jī)首飛成功……中華兒女正在民族復(fù)興的道路上“擼起袖子加油干！”

（1）直升機(jī)的燃料是航空煤油，是________煉制的產(chǎn)品，直升飛機(jī)升空過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為________→內(nèi)能→___________。

（2）高溫陶瓷材料可以制造陶瓷發(fā)動(dòng)機(jī)，通常所用的材料是氮化硅(Si3N4),該化合物中氮元素的化合價(jià)為______。

（3）鋁合金是飛機(jī)、火箭的常用材料，鋁具有抗腐蝕的原因是____________（用化學(xué)方程式表示），但鋁不能盛裝強(qiáng)堿溶液，比如鋁能與氫氧化鈉、水共同反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 _______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題:

（1）X表示_____；

（2）當(dāng)Y＝1時(shí)，該粒子易_____(填“得”或“失”)電子，變成_____(填“陽(yáng)”或“陰”)離子，該離子符號(hào)為_____；

（3）A～D共有_____種元素，其中具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_____（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下所示：

下列說(shuō)法正確的是

A. 圖中表示化合物的是“”

B. 該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物

C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3:1

D. 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問題：

(1)A瓶冷卻后打開止水夾，現(xiàn)象為：____，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____。

(2)該同學(xué)進(jìn)入集氣瓶中水的體積明顯小于五分之一，原因是(答3條)____，____，____。

(3)某同學(xué)用圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈；②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管；④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 ______(填序號(hào))；

(4)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止；

(5)對(duì)照?qǐng)DI、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的裝置有何優(yōu)點(diǎn)___(回答一點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空

（1）2個(gè)氫原子_____________

（2）3個(gè)鎂離子 _____________

（3）4個(gè)硫酸根離子_______

（4）二氧化碳中碳元素的化合價(jià)_________

（5）將分子、原子、離子、原子核、質(zhì)子、中子和電子分別填入下列空格內(nèi)。①構(gòu)成物質(zhì)的微粒有很多，有的物質(zhì)是由_________構(gòu)成的，如氦氣、汞等；有的物質(zhì)是由_________構(gòu)成的，如氮?dú)�、水等；有的物質(zhì)是由_________構(gòu)成的，如氯化鈉、硫酸銅等。

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