3．關(guān)于分子、原子、離子的說法，正確的是（　�。�
A．分子的質(zhì)量一定比原子大B．原子是不能再分的粒子
C．原子得失電子后形成離子D．分子、原子能構(gòu)成物質(zhì)，離子不能

分析 A、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大��；B、原子可以再分為原子核和核外電子；C、原子得失電子后變?yōu)殡x子；D、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子和離子．

解答 解：A、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大小，有的原子的質(zhì)量比有的分子的質(zhì)量大，有的分子的質(zhì)量比有的原子的質(zhì)量大，故A錯；
B、原子可以再分為原子核和核外電子，故B錯；
C、原子得失電子后變?yōu)殡x子，故C正確；
D、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子和離子，離子可以構(gòu)成物質(zhì)，故D錯．
故選C．

點評 解答本題關(guān)鍵是熟悉分子、原子、離子的區(qū)別和聯(lián)系，知道構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

13．A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應條件已略去）．
（1）若B是地殼中含量最多的元素和年產(chǎn)量最多的金屬形成的化合物，D為難溶性堿，其實B也可轉(zhuǎn)化為A，其反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）若A是常見的干燥劑，C是白色難溶性固體，則由C轉(zhuǎn)化為D的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，不會出現(xiàn)的基本反應類型是置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．儀器的用途及使用注意事項都正確的是（　�。�

加熱：使用后吹滅并蓋上燈帽		 
吸取液體：滴管口向上防止液體流出		 
測量液體體積：不能被加熱		 
稱量藥品：藥品直接放置在天平上
 A B CD
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列圖標中，表示“禁止帶火種”的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．2017年5月，我國首次海域可燃冰（主要含有甲烷水合物）試采成功，實現(xiàn)了歷史性的突破．請回答：
（1）CH4中碳元素與氫元素的質(zhì)量比；
（2）可燃冰作為能源的一個優(yōu)點．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，鐵釘最容易生銹的是b處（填“a”、“b”或“c”），常用稀硫酸除去鐵銹，寫出該反應的化學方程式：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖是一種照明臺燈的示意圖．
（1）所標物質(zhì)中屬于金屬材料的是鋁（填一種即可，下同），屬于有機合成材料的是塑料．
（2）銅制插頭是利用了金屬銅的導電性．
（3）鋁是一種比較活潑的金屬材料，但照明臺燈的反光片鋁箔幾乎不被腐蝕，請用化學方程式解釋原因4Al+3O2═2Al2O3．
（4）臺燈的不同部位用到不同的金屬材料，你從中得到的啟示是金屬的性質(zhì)不同，用途不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．如圖是某化學反應的微觀模擬圖，請根據(jù)如圖冋答問題：
（1）該反應進程中的最小粒子是碳原子和氧原子，反應前后元素的種類不改變（填“改變”或“不改變”）
（2）該反應的化學方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．歸納是學習的重要方法，李明在學習酸、堿、鹽后，總結(jié)出如圖所示的物質(zhì)之間的反應關(guān)系（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應），請完成下列空白：
（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或（填物質(zhì)類別）氧化物．
（2）利用反應⑦制取H2，對金屬的要求是在金屬活動性順序中該金屬必須位于氫的前面．
（3）寫出一個符合反應④的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）驗證反應①，可以選擇下列AC（填序號）兩種物質(zhì)進行反應．
A、Na2SO4    B、KNO3   C、Ba（OH）2   D、NaOH
（5）堿具有相似的化學性質(zhì)是因為堿溶液中都含有OH-（填粒子符號）．

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