20．今有下列六種物質①H2 ②碳酸鈉 ③NaCl溶液 ④C2H2⑤Cu ⑥大理石，其中屬于混合物的是③⑥（填序號，下同），由原子直接構成的是⑤，屬于非金屬單質的是①，屬于鹽的是Na2CO3（填化學式）．

分析 物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，NaCl溶液、大理石屬于混合物；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質，屬于非金屬單質的是氫氣；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．由原子直接構成的是銅，鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物，碳酸鈉屬于鹽．

解答 解：混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，NaCl溶液、大理石屬于混合物；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質，屬于非金屬單質的是氫氣；由原子直接構成的是銅，鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物，碳酸鈉屬于鹽；故答案為：③⑥，⑤，①，Na2CO3

點評 本考點考查了物質的分類、物質的構成等，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．CuSO4是一種重要的化工原料，其有關制備途徑如圖所示．下列說法不正確的是（　�。ㄒ阎�2Cu+O2+2H2SO4→2CuSO4+2H2O）
A．相對于途徑①、③，途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學思想
B．途徑③中，1mol Cu與足量濃硫酸反應會產(chǎn)生64g SO2氣體
C．途徑①所用混酸中H2SO4與HNO3物質的量之比最好為3：2
D．1mol Cu分別按照途徑②、③中，被還原的H2SO4的質量之比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有兩種白色粉末，分別是白糖和碳酸氫銨，你有什么方法可將它們區(qū)別開來？請簡述你的實驗方案．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出儀器名稱：①試管 ②酒精燈．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．你認為該裝置中還缺少試管口放一團棉花．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳（填藥品名稱），其起催化作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質能（填“能”或“否”）．寫出用過氧化氫制氧氣的反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿，若用F裝置收集該氣體，則氣體從c端進入（填“c”或“d”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．實驗室用過氧化氫制取氧氣．過氧化氫（H2O2）中氧元素的化合價是（　�。�
A．-2B．+2C．+1D．-1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．定性和定量是研究問題的兩種方法，我們可以通過觀察某個實驗現(xiàn)象來定性認識某個化學反應的發(fā)生，也可以通過稱量化學反應前后的質量變化來定量研究某個化學反應．

（1）裝置一是定性和定量檢驗二氧化碳存在的裝置圖，a圖中從左邊導管通入氣體后，觀察到的現(xiàn)象是清石灰水變渾濁．b圖中從左邊導管通入氣體后，通過稱量U型管增重的質量確定是否有二氧化碳氣體通過，干燥管中堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的固體混合物，堿石灰的作用是防止空氣中的二氧化碳進行U型管．
（2）裝置二是定性和定量檢驗H2O（填物質化學式）存在的裝置圖，若有該物質通過c裝置，c圖中觀察到的現(xiàn)象是白色無水硫酸銅粉末變?yōu)樗{色．利用圖d進行定量檢驗該物質存在的方法是稱量d裝置前后的質量變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列說法中不正確的是（　�。�
A．分子的體積很小，肉眼看不到分子
B．在固態(tài)物質中，分子是靜止的，只有在氣態(tài)和液態(tài)物質中分子才是運動的
C．分子是不斷運動的，構成分子的原子也是不斷運動的
D．在化學變化中原子可能會重新組成新分子，也可能直接構成物質

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．按要求寫出下列符號的意義或填寫適當?shù)姆枺?br />（1）2個碳原子2C；
（2）硫元素S；
（3）磷原子P；
（4）8Mg8個鎂原子；
（5）H氫元素，一個氫原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．過氧化鈣（CaO2）是一種對環(huán)境友好的多功能無機化合物，通常有兩種制備方法．
已知：溫度過高過氧化物會分解生成氧化物和氧氣．
方法1：由Ca（OH）2為原料最終反應制得，其制備流程如下：

方法2：由雞蛋殼（含CaCO3高達90%）為原料最終反應制得，其制備流程如下：

（l）方法1中攪拌的目的是使反應充分，提高原料利用率．請將攪拌過程中發(fā)生反應的化學方程式補充完整：
CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O=CaO2•8H2O↓+2NH4Cl．制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質是NH4C1（填化學式）．
（2）方法2中氣體X是CO2，實驗室常用NaOH溶液來吸收．煅燒后的反應是化合反應，也能生成CaO2•8H2O，反應的化學方程式為Ca（OH）2+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O．該反應需控制溫度在0～2℃，可將反應器放置在冰水中，獲得的CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質是Ca（OH）2（填化學式）．
（3）這兩種制法均要求在低溫下進行（除煅燒外），溫度過高除了防止氨水揮發(fā)外，還能使CaO2分解．
（4）“綠色化學”一般是指反應物的原子全部轉化為期望的最終產(chǎn)物，則上述兩種方法中生  成CaO2•8H2O的反應符合“綠色化學”的是方法2（填“方法1”或“方法2”）．

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