甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如下圖所示。（“→”表示在一定條件下由一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。圖中部分反應(yīng)物和生成物已略去。）已知甲、乙、丙均為氧化物，丁為紅色固體單質(zhì)，乙為一種有毒氣體。

戊甲乙 —— 丙丁

（1）試推斷丁是___________（寫化學(xué)式）；戊可能是____________（寫物質(zhì)名稱）。

（2）甲物質(zhì)的用途______________________（填一種即可）。

（3）寫出乙物質(zhì)和丙物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______ 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：填空題

生產(chǎn)生活中處處有化學(xué)，請用已學(xué)過的知識完成填空

（1）月餅為了保鮮通常在盒內(nèi)裝入鐵粉作為雙吸劑，鐵粉能夠吸收的物質(zhì)是_____和______;

（2）家打火機(jī)的主要成分是丁烷（C4H10），完全燃燒的生成物是______和水。

（3）關(guān)閉天然氣閥門的滅火原理是__________________________________;

（4）工業(yè)煉鐵利用CO還原氧化鐵的化學(xué)方程式為____________________________________

（5）鋁比鐵活潑，相同條件下鋁比鐵難銹蝕的原因是_______________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

如圖是探究質(zhì)量守恒定律的實驗裝置圖，回答下列問題。

（1）圖1實驗?zāi)芊耱炞C質(zhì)量守恒定律，寫出理由_____。

（2）圖2中利用鎂條進(jìn)行實驗，康康發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，他認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你贊同他的觀點(diǎn)嗎，請說明理由_____。

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是_____（填數(shù)字序號）。

①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)總質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�

A.原子必須先構(gòu)成分子，由分子構(gòu)成物質(zhì)

B.地殼中含量最豐富的兩種非金屬元素形成的化合物SiO2

C.水分子是由氫元素和氧元素組成的

D.氦原子與鎂原子最外層電子數(shù)相同，它們化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市等學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：綜合題

提出問題：蛋殼中的含量是多少呢？稱取蛋殼設(shè)計了以下的實驗方案如圖所示的實驗裝置。

（實驗步驟）

按如圖連接好裝置后，并______；

向B裝置中加入蛋殼樣品后，先通入空氣一會兒；

接下來的實驗操作是______，直到______為止填實驗現(xiàn)象；

再通入空氣一會兒，至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止；

將裝置C中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量；  重復(fù)上述實驗。

（實驗數(shù)據(jù)）重復(fù)實驗，3次數(shù)據(jù)記錄如下：

實驗次數(shù)

實驗1

實驗2

實驗3

裝置C中沉淀質(zhì)量

（實驗分析及數(shù)據(jù)處理）

上述數(shù)據(jù)能否用托盤天平稱量______。填“能”或“不能”

若無A裝置，直接通入空氣，則測定結(jié)果將______。填“偏大”、“偏小”或“不變”裝置的作用是______。

實驗重復(fù)3次的目的是______。

請利用3次實驗數(shù)據(jù)的平均值，計算該蛋殼中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。寫出計算過程

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市等學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

2015年2月28日，從央視辭職的記者柴靜，推出了她自費(fèi)拍攝的霧霾深度調(diào)查穹頂之下，近年來霧霾天氣是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，治環(huán)境污染迫在眉睫．下列做法無助于改善霧霾的是

A.積極推行油品升級 B.建筑工地定時灑水降塵

C.大力發(fā)展火力發(fā)電 D.開發(fā)太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市等學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在元素周期表中的單元格，下列說法正確的是

A.該元素屬于非金屬元素

B.該原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定

C.該原子在化學(xué)變化中容易失去電子

D.該原子的相對原子質(zhì)量為

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省南平市浦城縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：推斷題

有A、B、C、D四種物質(zhì)，分別是氮?dú)�、木炭、氧氣、二氧化碳四種物質(zhì)中的一種，A是無色無氣味的氣體；B在A中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體C,C可使澄清的石灰水變渾濁；D是一種無色無味的氣體，將燒紅的B放入D中，B立即熄滅，且C和D是不同的物質(zhì)，則：

（1）物質(zhì)A的用途是___________（寫一點(diǎn)）物質(zhì)D的化學(xué)式為__________。

（2）寫出物質(zhì)A和物質(zhì)B反應(yīng)的符號或文字表達(dá)式__________________。

（3）寫出實驗室制取C的符號或文字表達(dá)式__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省錦州黑山縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖 I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計圖（Ⅱ）（選用容積為 45mL 的 18×18mm 的試管作反應(yīng)容器）實驗方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒�、回答下列有關(guān)問題：

（1）圖Ⅰ實驗的步驟為。

①將圖中帶橡皮塞和導(dǎo)管的集氣瓶內(nèi)的體積分為5等份，并做好標(biāo)記。

②在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的彈簧夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是______________________，步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是______________，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為___________。發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為__________________。

（3）該實驗還可推出氮?dú)鈅___________________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)__________________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。

（4）該實驗測出的結(jié)果偏小的原因可能是___________________(填序號)。

①紅磷量不足 ②未冷卻到室溫就打開彈簧夾 ③裝置氣密性不好 ④點(diǎn)燃紅磷前未夾緊彈簧夾

（5）圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下：①點(diǎn)燃酒精燈。②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL 刻度處，并按圖Ⅱ中所示的 連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實驗操作順序是：__________________（填序號）。

（6）圖Ⅱ?qū)嶒灲Y(jié)束后注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 _________mL刻度處才停止。對照圖Ⅰ實驗，你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒炗泻蝺?yōu)點(diǎn)_________________（回答一點(diǎn)即可）

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