【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_______,b______。
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母),該裝置的不足之處是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣,若選擇裝置H收集氧氣(H中原來(lái)是空氣且正放),則氣體從_____管(選填“c”或“d”)進(jìn)入,證明該裝置中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是______;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳并要求能控制反應(yīng)發(fā)生和停止,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______;
(5)圖中D裝置比B裝置多用一支小試管,D裝置的優(yōu)點(diǎn)有______。
①可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束 ②節(jié)約藥品 ③可形成液封防止漏氣
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 水槽 A 未在試管口塞棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ c 將帶火星的木條放在d管口處,若木條復(fù)燃,則證明氧氣已滿 C ②③
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器a是長(zhǎng)頸漏斗,b是水槽;
(2) 如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3) 過(guò)氧化氫制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:,若選擇裝置H收集氧氣,則氣體從長(zhǎng)管c進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯;該裝置中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是:把帶火星的木條放在d管口,木條復(fù)燃,證明滿了;
(4) 實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;裝置C能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(5) 圖中D裝置比B裝置多用一支小試管,D裝置的優(yōu)點(diǎn)有:②節(jié)約藥品;③可形成液封防止漏氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E都是初中化學(xué)中常見的五種不同類別的物質(zhì),A屬于單質(zhì),A、B、C中含有相同的金屬元素,C的溶液為藍(lán)色,“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),“一”表示相鄰物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是_______;
(2)寫出由A→B的化學(xué)方程式:________;
(3)寫出C與D反應(yīng)的基本類型_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
C.該反應(yīng)有2種生成物
D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是3:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)在_______℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)在t2℃時(shí),向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為______g。
(3)若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),最好采用___的方法提純。(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。
(4)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是_____。
(5)下列說(shuō)法正確的是______。
A.將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
B.將t1℃時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,其溶液的質(zhì)量一定減小
C.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液,若量取水時(shí)俯視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是________.
(2)t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度______.
(3)要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,除加水之外還可采用的方法是_______.
(4)要使甲從其飽和溶液中析出,可用________的方法.
(5)t2℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煤、石油、天然氣是我國(guó)最主要的化石燃料。它們屬于不可再生能源,合理利用化石燃料和開發(fā)新能源是我們關(guān)注的問(wèn)題。
(1)煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的______(填化學(xué)式),是產(chǎn)生酸雨的主要原因。
(2)利用各成分沸點(diǎn)不同,可將化石燃料中的_______分餾,得到汽油,目前汽車常采用渦輪增壓技術(shù)來(lái)增大發(fā)動(dòng)機(jī)的吸氣量,目的是_______,傳輸出更多的動(dòng)力。
(3)玉米秸稈、高粱等發(fā)酵可以得到乙醇,將其添加到汽油中,可得到車用乙醇汽油燃料,使用該燃料能一定程度上節(jié)約石油資源并減少汽車尾氣污染,請(qǐng)寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式_______。
(4)隨著全球能源使用量的增長(zhǎng),人類正在開發(fā)新能源,如太陽(yáng)能、______(填一種即可)等。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)在_____℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)在t2℃時(shí),向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為_____g。
(3)若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),最好采用_____的方法提純。(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。
(4)將t2℃時(shí)等質(zhì)量a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。
(5)下列說(shuō)法正確的是_____。
A 將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海淙苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
B 將t1℃時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,其溶液的質(zhì)量一定減小
C 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液,若量取水時(shí)俯視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定量的乙醇和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列判斷正確為
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | x |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.6 | 8.0 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 5.4 | 4.4 | a |
A.表中a的值為2.6
B.x可能有氫元素
C.x中兩種元素質(zhì)量比為3:5
D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量為9.6g,則無(wú)x生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)淡水資源短缺,節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)。
(1)下列做法與節(jié)約用水不相符的是________(填序號(hào))
A農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)
B洗衣、洗菜淘米水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
C任由水龍頭漏水而不及時(shí)修理
D關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠
(2)人工降雨對(duì)抗旱發(fā)揮了很大作用。干冰用于人工降雨主要是利用干冰升華時(shí)會(huì)__________(填“吸收”或“放出”)大量熱。
(3)下圖是某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水裝置。其中石英砂的作用是__________________________,起吸附作用的是_____________________________。
(4)生活中硬水軟化的方法是_____________________________。
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