【題目】在室溫下,甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現(xiàn)象圖1所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解.升溫到80℃時,發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化.

(1)室溫時, (選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液.

(2)圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是 (填“a”、“b”或“c”,下同)

(3)t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液降溫到t1℃時,析出溶質(zhì)最多的是

(4)小強同學(xué)要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液,該同學(xué)按下圖所示步驟依次操作:其中操作錯誤的步驟是 (填字母);E中玻璃棒的作用是

【答案】(1)乙;(2)c;(3)甲;(4)AB,加速溶解.

【解析】(1)甲、丙溶液中有未溶解的固體而乙溶液中沒有未溶解的固體,所以室溫時,乙溶液可能是不飽和溶液;

(2)根據(jù)升溫到80℃時,發(fā)現(xiàn)乙固體析出,所以乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c;

(3)由曲線圖可看出三物質(zhì)中a、b兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大,而a受溫度影響較大,c物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小,所以由題意知,a曲線表示甲物質(zhì)溶解度曲線,b曲線表示丙物質(zhì)的溶解度曲線,c曲線表示乙物質(zhì)的溶解度曲線,所以當(dāng)將三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別從t2℃時降溫到t℃時,A、B析出晶體,但A析出晶體多,C沒有晶體析出.

(4)使用托盤天平時應(yīng)左物右碼,量筒讀數(shù)時應(yīng)使視線與凹液面的最低處保持水平,在此實驗中玻璃棒的作用為攪拌,其目的為加速溶解;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了驗證其余猜想,某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動.以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格).

【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?

【假設(shè)猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4

猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是

【實驗探究】丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有 .學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.

實驗方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色,對比比色卡,pH<7

有氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.

【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時指出

【實驗探究】中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:

(1)實驗操作中的錯誤是

(2)實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是

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【題目】【2016年湖南省邵陽市】化學(xué)就在我們身邊,現(xiàn)有A.金剛石 B.石蕊試液 C.碳酸氫鈉 D.甲烷四種物質(zhì),從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空(填序號):

(1)可作氣體燃料的 。(2)可用于刻劃玻璃的是 。

(3)可焙制糕點的是 。(4)可作酸堿指示劑的是 。

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【題目】化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

(1)現(xiàn)有水、氮氣、氧氣、鐵四中物質(zhì),其中:(填寫化學(xué)式)

①可供給人類呼吸的是 .②可作溶劑,對生命活動具有重要作用的是

③可用于食品防腐的是 .④應(yīng)用最廣泛的金屬是

(2)用化學(xué)方程式表示:

①水在通電作用下的反應(yīng):

②細鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng):

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【題目】【2016年四川省雅安市】下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A.汽油揮發(fā) B.干冰升華 C.糧食釀酒 D.蠟燭熔化

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【題目】圖是a、b、c三種金屬在相同條件下與相同濃度的鹽酸反應(yīng)的圖象,試回答:

(1)a、b、c三種金屬的活潑性順序是

(2)已知b和c兩金屬的化合價相同,若b是鐵,則c可能是

A.鋁 B.鋅 C.銅

(3)寫出b(鐵)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖北省黃岡市】下列變化,一定是化學(xué)變化的是( )

A.鐵水鑄成鍋 B.瓷器破碎 C.鐵鍋生銹 D.積雪融化

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【題目】小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng),并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2.你認為小張(

A.不可能收集到一瓶CO2,因為CO2可溶于水

B.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2

C.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2

D.選擇A、B兩種裝置,導(dǎo)管a接導(dǎo)管c可收集到一瓶CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)如圖所示是稀硫酸與40克質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液反應(yīng)時,溶液的PH隨加入溶液的質(zhì)量m的變化關(guān)系圖。請回答下列問題:

1)反應(yīng)物氫氧化鈉溶液中含溶質(zhì)

2)據(jù)圖分析在試驗操作過程中應(yīng)是往 溶液中滴加另一種溶液

3)某同學(xué)借助無色酚酞試液觀察反應(yīng)進程,則當(dāng)觀察到得實驗現(xiàn)象為 時,反應(yīng)獲得的溶液pH恰好為7

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