9．生活中下列做法不正確的是（　�。�
A．用燒堿洗去鍋碗內(nèi)的油污B．進(jìn)入久置菜窖需做燈火實(shí)驗(yàn)
C．用煮沸法將硬水軟化D．小蘇打可用于治療胃酸過多癥

分析 A、根據(jù)油污的去除方法解答；
B、根據(jù)久置的菜窖中二氧化碳含量可能過高解答；
B、根據(jù)硬水軟化的方法解答；
D、根據(jù)小蘇打的性質(zhì)解答．

解答 解：A、燒堿具有極強(qiáng)的腐蝕性，不能用燒堿洗去鍋碗內(nèi)的油污，錯(cuò)誤；
B、久置的菜窖中二氧化碳含量可能過高，故進(jìn)入久置菜窖需做燈火實(shí)驗(yàn)，正確；
C、煮沸能將硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物，可以將硬水軟化，正確；
D、小蘇打可用于治療胃酸過多癥，正確；
故選A．

點(diǎn)評 掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù) 15%-20%的氯化鈉溶液來選種，為了測定剛配制的氯化鈉溶液是否符合要求，取該溶液60g，加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 AgNO3 溶液 100g，恰好完全反應(yīng)，過濾分離出沉淀的質(zhì)量為28.7g．
（1）實(shí)驗(yàn)室中配置氯化鈉溶液用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和量筒．
（2）通過計(jì)算確定該氯化鈉溶液是否符合選種要求？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．試依據(jù)核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）如圖中硫元素的核電荷數(shù)z=16；氯元素的最外層電子數(shù)y=7，則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是氟．
（2）如圖的排列具有一定的規(guī)律，如：同一橫行中，從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加．同一橫行中，電子層數(shù)相同，同一縱行中，最外層電子數(shù)相同．
（3）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符合各一個(gè)：陽離子Na+，陰離子O2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)，a、c物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t2℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為75g．
（3）將t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是a、b、c．
（4）t1℃時(shí)，將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后，試管中的溶液變渾濁，原因是氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高，c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減�。�
（5）從a的溶液中析出a固體，采用降溫結(jié)晶法，再過濾得到a固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．小華同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中不完全正確的是（　�。�
A．物質(zhì)的用途B．資源的利用和保護(hù)
①用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液
②用適量的小蘇打發(fā)酵做面包
③把銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用以提高肥效		①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的一種途徑
②保護(hù)空氣要減少有害氣體和粉塵的排放
③愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
C．對實(shí)驗(yàn)意外事故的處理D．用“化學(xué)”的眼光分析
①酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒，立即用濕布或沙子撲滅
②實(shí)驗(yàn)時(shí)藥液濺入眼睛，立即用水沖洗，切不可用手揉搓
③取某燒堿溶液加鹽酸時(shí)有氣泡，可重取另一瓶新配制的燒堿溶液再做一次實(shí)驗(yàn)		①離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子
②使酚酞試液變紅色的就是堿溶液
③空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體是氮?dú)?/TD>
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，在一定條件下四種物質(zhì)存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：A+B→C+D．
（1）若A是硫酸，B是氧化銅，該反應(yīng)的方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
（2）若A、C均是含同種元素的非金屬氧化物，且A有毒性，D能被磁鐵吸引．
①A的化學(xué)式是CO，寫出A燃燒轉(zhuǎn)化成C的方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；
②D的合金可用于制作炊具，主要是利用它有良好的導(dǎo)熱性．
（3）若A、C是都是金屬單質(zhì)，B、D都是鹽，請寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，該反應(yīng)說明金屬活動性：A＞（選填“＜”或“＞”）C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．水是一種重要的資源．
（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．電解水的過程中能量的轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（2）圖2某同學(xué)所畫的自制簡易凈水器示意圖．
①除了圖中的制作材料外，還有石英砂和活性炭：見圖標(biāo)注，則a是石英砂，b是活性炭．

②使用說明：使用一段時(shí)間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和．這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和鵝卵石，需要更換的是膨松棉和活性炭．
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．圖3為陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號）．
A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大（填“變大”、“變小”或“不變”）
③從本質(zhì)上講，該裝置是利用海水中各成分沸點(diǎn)不同，分離得到淡水的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．將一定量的鋅粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中，一段時(shí)間后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則下列說法正確的是（　�。�
①濾渣中一定有鋅　　
②濾渣中一定有銅，可能有鋅　　
③向?yàn)V渣中加入足量的稀鹽酸，最后溶液一定變成淺綠色　　
④濾液中溶質(zhì)一定含有硫酸鋅和硫酸鎂　　
⑤濾液的顏色不可能為淺綠色．
A．②④B．①④⑤C．②③④D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A．H2SO4+CuO═CuSO4+H2OB．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
C．Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2D．C+CO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2CO

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同步練習(xí)冊答案