下面能量轉化過程中，主要發(fā)生了化學變化的是（　　）

　

A．

綠色植物將太陽能轉化為化學能

B．

水力發(fā)電

　

C．

太陽能熱水器燒水

D．

電熱器取暖


考點：

化學變化和物理變化的判別．.

專題：

結合課本知識的信息．

分析：

化學變化是指有新物質生成的變化．物理變化是指沒有新物質生成的變化．化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成．

解答：

解：A、綠色植物將太陽能轉化為化學能的過程中生成了新物質葡萄糖，屬于化學變化．

B、水力發(fā)電的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．

C、太陽能熱水器燒水的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．

D、電熱器取暖的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．

故選A．

點評：

解答本題要掌握變化過程中是否有新物質生成，如果有新物質生成就屬于化學變化．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


Na2FeO4是一種綠色無污染的，其中鐵元素的化合價是（　�。�

　

A．

+2

B．

+3

C．

+4

D．

+6

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科目：初中化學 來源： 題型：


觀察如圖微粒結構示意圖，回答有關問題．

（1）上述粒子中屬于金屬元素的是　　（填元素符號，下同），在化學反應中易得到電子趨向穩(wěn)定結構的元素是　　．

（2）氯化鈉是由　　和　　構成（用符號表示），鎂元素與氯元素所形成化合物的化學式為　　．

（3）已知硫元素呈現(xiàn)負價時與氧元素相同，則硫化鈉的化學式為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


同學們在做氧氣性質實驗時，將點燃的木炭伸入集氣瓶內，有的現(xiàn)象明顯，有的不明顯，導致現(xiàn)象不明顯的原因可能是（�。�

A、排水法收集結束時集氣瓶內的水有殘留

B、導管口連續(xù)放出氣泡時開始收集氧氣

C、排水法收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面

D、排水法收集前未將氧氣瓶灌滿水

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示，這是一瓶無色無味的氣體，根據(jù)你已有的知識經(jīng)驗，對它的成分進行探究：

（1）假設：它是一瓶             氣體。

（2）設計實驗方案證明你的假設：

步驟：                                                  ；

現(xiàn)象：                                                  ；

結論：                                                  。   

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識加以解釋，其中正確的是（　　）

　

A．

熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變

　

B．

“墻內開花墻外香”是因為分子的不斷運動

　

C．

蔗糖溶解是因為蔗糖分子發(fā)生了化學變化

　

D．

氣體易被壓縮是因為氣體分子很小

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科目：初中化學 來源： 題型：


碳原子的原子核內有6個質子，氧原子核外有8個電子，則在一個二氧化碳分子中共有　　個原子核，有　　個質子．已知鉀原子質量約等于一個碳﹣12原子質量的3.25倍，則鉀原子的相對原子質量為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列事實與相應的解釋不相符的是

選項

事實

解釋

A．

50 mL水和50 mL酒精混合后的溶液體積小于100 mL

分子間有間隔

B．

變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來

分子大小隨溫度改變而改變

C．

稀有氣體的化學性質穩(wěn)定

原子的最外層電子均達到相對穩(wěn)定結構

D．

氧氣和臭氧（O3）化學性質不相同

構成物質的分子不同

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科目：初中化學 來源： 題型：


關于各元素相對 含量說法正確的是（　�。�

　

A．

空氣中含量最高的元素是碳元素

B．

海洋中含量最高的元素是氯元素

　

C．

地殼中含量最高的元素是氧元素

D．

人體中含量最多的元素是氫元素

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