【題目】化學(xué)實驗小組用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(1中的A),為檢測它的成分,進行下列探究實驗活動。(資料:氫氧化鈉溶液能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng))

【猜想與假設(shè)】CH4; CH4CO2的混合氣體

COCO2的混合氣體。

【實驗和推斷】將A中的氣體依次通入B、C中,在D處點燃。

A B C D

② ③

1

2

(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的_____ (填序號)“注水裝置

(2)B中石灰水變渾濁,則說明A中的氣體中含有_____氣體。

(3)裝置C作用是______。

(4)D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁;當D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn)。

實驗結(jié)論是____,其理由是____。我對此實驗的改進建議是____。

【答案】 CO2 除凈二氧化碳 猜想②或③正確 由現(xiàn)象可知生成物是水和二氧化碳,則推斷出反應(yīng)物一定含碳、氫元素,CH4符合要求,故②正確,又因為水蒸氣可能干擾生成物的水,所以③也可能正確 在C和D之間添加一套除水的裝置。

【解析】(1)根據(jù)①②③裝置的差異性以及該實驗的要求進行分析解答;

(2)澄清石灰水常用來檢驗二氧化碳的存在;

(3)根據(jù)氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng),可以用來吸收二氧化碳,

(4)根據(jù)BD中出現(xiàn)的現(xiàn)象進行分析,檢驗水的存在,需要先干燥氣體,

解:(1)需要得到平穩(wěn)的氣流還需要能夠控制反應(yīng)的速度,在加水是就需要用分液漏斗,故答案為:②;

(2)澄清石灰水變渾濁就可以證明二氧化碳的存在,故答案為:CO2;

(3)氫氧化鈉在水中的溶解度較大,能夠較好的吸收二氧化碳,故答案為:除去氣體中的CO2;

(4)猜想②或③正確;理由是由現(xiàn)象可知生成物是水和二氧化碳,則推斷出反應(yīng)物一定含碳、氫元素,CH4符合要求,故②正確;又因為水蒸氣可能干擾生成物的水,所以③也可能正確;在檢驗之前用濃硫酸將水吸收就可以了,故答案為:在C和D之間添加一套除水的裝置。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來霧霾頻現(xiàn),大氣質(zhì)量堪憂.下列做法不利于保護大氣環(huán)境的是( 。

A. 城市街道灑水降塵 B. 發(fā)展水力、風(fēng)力發(fā)電

C. 露天焚燒秸稈、樹葉 D. 乘坐公交車或地鐵出行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。則有關(guān)敘述正確的是

A. t1℃時,等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙>甲

B. t2℃時,20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液

C. 若要將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D. t3℃時,將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為:乙>甲=丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中正確的是( )

A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

B. 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成

C. 少量高錳酸鉀固體溶于水,得到淺綠色溶液

D. 分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】螢石,民間稱之為“夜明珠”,經(jīng)日光照射后可持續(xù)發(fā)光數(shù)十小時。螢石的主要成分氟化鈣(CaF2)中氟元素的化合價為( )

A. +1 B. +2 C. -1 D. -2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)”的實驗操作如下圖所示:

(1)正確的操作順序是_________(填序號)。

(2)操作A中,用玻璃棒不斷攪拌的目的是__________。

(3)造成NaCl的產(chǎn)率比實際值偏低的原因可能是__________。

A.過濾時濾紙有破損

B.蒸發(fā)時有固體濺出

C.稱量時,少量晶體仍粘在蒸發(fā)皿上

D.溶解粗鹽時,加入的水量不足

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】徐建同學(xué)利用學(xué)過的化學(xué)知識判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是

A.杯壁上的水不集成水滴,也不成股流下 B.杯子內(nèi)壁看不見油污

C.用杯子裝水,水是澄清透明的 D.上述都可以作為判斷依據(jù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NaCl、KNO3物質(zhì)的溶解度曲線如圖

① a點表示的意義是20℃時,在_______中最多溶解硝酸鉀31.6克。

② 60℃時,50克水中加入_______克硝酸鉀恰好形成飽和溶液,再往該溶液中加入115克水后,硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是________

③ 提純混合溶液中的硝酸鉀,進行如下實驗。

操作III為下圖中的_______(填序號),溶液M中所含溶質(zhì)為______________

④ 20℃時,將等質(zhì)量的NaCl、KNO3固體分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到60℃時現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā))。根據(jù)NaCl、KNO3物質(zhì)的溶解度曲線回答:

甲燒杯中的加入固體是________(填“KNO3”或“NaCl”)。

對乙燒杯中溶液的分析,正確的是_________(選填編號)

Ⅰ.從20℃升溫到60℃過程中,溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變

Ⅱ.20℃時,其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為31.6:100

Ⅲ.將溶液從20℃降溫,一定會析出晶體

Ⅳ.60℃時,乙燒杯中溶液一定是不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A. 向等質(zhì)量的鋅片、鐵片分別加入足量的等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸 B. 電解水

C. 向澄清石灰水中不斷加水 D. 用兩份相同質(zhì)量相同質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

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