分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)氬是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氬氣的化學式就是表示氬元素的元素符號,即:Ar;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鐵離子可表示為:Fe3+;
(3)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;因此3個硫酸根離子表示為:3SO42-;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氫氧化鋁中鋁的化合價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3;
故答案為:(1)Ar;(2)Fe3+;(3)3SO42-;(4)$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由三種元素組成 | |
B. | 碳元素化合價為+4 | |
C. | 碳酸鈉與稀鹽酸混合有氣泡產(chǎn)生 | |
D. | 碳酸鈉中氧元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為:$\frac{16×3}{23+12+16×3}$×100% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵和鋼都是鐵的合金 | |
B. | 一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應能生成鐵 | |
C. | 鐵在潮濕的空氣中容易生銹 | |
D. | 地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完 | |
B. | 沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出 | |
C. | 沒有塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi) | |
D. | 燃燒匙插入慢,塞瓶塞之前,部分空氣受熱逸出 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應后質(zhì)量/g | 待測 | 26 | 2 | 12 |
A. | 反應后a物質(zhì)的質(zhì)量為13g | B. | c一定是反應的催化劑 | ||
C. | 反應中b、d的質(zhì)量比為5:4 | D. | 該反應屬于化合反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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