有下列操作,能降低水的硬度的是 ( 。
①靜置 ②過濾、壑蠓小、苷麴s
A.只有③ B.②③ C.③④ D.①②③④
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某鋁制品的主要成分是Al和Cu,課外小組將200gNaOH溶液不斷地加到50g鋁制品中得到如下數(shù)據(jù)
(已知金屬鋁既可以跟強酸反應(yīng)也可以與強堿反應(yīng),而金屬銅不能與強堿反應(yīng),鋁與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程
式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑)
實驗次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 36.5 | 23 | 9.5 | 9.5 |
請回答以下問題(1)該50g鋁制品中含有 g銅。
(2)求所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2,供給人的正常生命活動,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣,設(shè)計了如圖一所示的實驗裝置。
⑴裝置①中CO2的制取方法有多種,若用稀鹽酸和石灰石制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為 (選填圖二中字母 )。
⑵夏天室溫很高的時候,檢驗A裝置氣密性的合理方法是:將導(dǎo)管口放入水面下,然后 ,若導(dǎo)管口有氣泡冒出……,說明裝置不漏氣。
⑶為收集純凈干燥的O2,裝置③中盛放的試劑為 ,作用是 ;裝置④中盛放的試劑為 ,作用是 ;則⑤中收集方法可選用 。
A.排水集氣法 B.向下排空氣法 C.向上排空氣法 D.真空袋收集法
⑷當(dāng)觀察到裝置②中 時應(yīng)停止通CO2。
⑸此外,過氧化鈉也能與水反應(yīng)生成堿和氧氣, 試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,若用此反應(yīng)制O2,由于該反應(yīng)速率較快,故可選用的發(fā)生裝置為 (選填圖二中字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降。請看圖回答問題:
A B C D E F
(1) B中白磷能夠燃燒的原因是____________________________________
(2) D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________________________
(3) E中的實驗現(xiàn)象是 _______________________________________
(4) 用F裝置收集氣體的依據(jù)是 ________________________________
(5)人教版高中教材《化學(xué)1》顯示,過氧化鈉(Na2O2)和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.小翔同學(xué)和小何同學(xué)分別設(shè)計了圖甲和圖乙的實驗裝置,檢查氣密性良好后進行實驗驗證.預(yù)熱后對試管進行加熱(2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O).觀察到圖甲濃硫酸中有氣泡產(chǎn)生,蚊香熄滅。濃硫酸的作用______________。觀察圖乙中的蚊香燃燒更劇烈,說明有氧氣產(chǎn)生。由資料和實驗可得出的結(jié)論是________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分子和原子的主要區(qū)別是( )
A.分子大、原子小 B.分子間有間隔,原子間沒有間隔
C.在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不可再分 D.分子在不停運動,原子不運動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯誤的是( )
A.熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改孌 B.“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運動
C.10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙
D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
類比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要思維方法,以下類推結(jié)果正確的是()
A.室溫下,PH值<7的溶液呈酸性,同理PH值<7的雨水是酸雨
B.有機物中都含碳元素,同理含碳元素的化合物都是有機物
C.燒堿是堿,同理純堿也是堿
D.CaO與水反應(yīng)生成Ca(OH)2,同理,Na與水反應(yīng)生成NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語表達錯誤的是
A.兩個氮氣分子:2N2
B.淀粉的化學(xué)式:(C6 H10O6)n
C.臭氧中氧元素的化合價:
D. 一氧化碳使氧化銅還原成銅的化學(xué)方程式:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
Na2CO3中往往會含有少量的NaCl,現(xiàn)在一燒杯中盛有20.4g的固體混合物,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分數(shù)為10%的稀鹽酸。放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示,請根據(jù)題意回答問題:
①當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點時,燒杯中溶液的pH 7(填>、=、<)。 (1分)
②當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點時,燒杯中為不飽和溶液(常溫),通過計算求出其中溶質(zhì)
的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))(4分)
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