【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)為體驗加熱固體制取氣體的操作步驟和方法,利用6g氯酸鉀和2g二氧化錳的混合物加熱(化學(xué)反應(yīng)方程式:2KClO32KCl+3O2↑)制取氧氣。

(1)實驗結(jié)束后,甲同學(xué)認為氯酸鉀可能未分解完全,又設(shè)計進行了下面的實驗:

實驗1:將實驗加熱后的殘留物加水至充分溶解,過濾;

實驗2:向?qū)嶒?的濾液中滴加硝酸銀溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過濾、干燥,稱得沉淀質(zhì)量為5.74g

小資料:二氧化錳不溶于水 AgClO3易溶于水

甲同學(xué)分析實驗過程,其中僅涉及兩步化學(xué)反應(yīng):

2KClO32KCl+3O2 KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3

推出兩反應(yīng)間存在KClO3→KCl→AgCl↓物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系和質(zhì)量比例關(guān)系。

請你利用上述關(guān)系,通過計算幫甲同學(xué)判斷KClO3是否完全分解?(要求:簡單寫出計算過程、說明判斷依據(jù),計算結(jié)果精確到0.1) ;

(2)乙同學(xué)對甲同學(xué)的方案提出質(zhì)疑:認為通過稱量加熱后殘留物質(zhì)量,利用加熱前后質(zhì)量差進行計算,同樣達到甲同學(xué)的實驗?zāi)康?/span>。你贊同乙同學(xué)的觀點嗎?說明理由:

。

【答案】

(1)KClO3~KCl~AgCl,質(zhì)量比為122.5:74. 5:143.5;KClO3沒有完全分解

(2)贊同;由質(zhì)量守恒定律,固體混合物減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量,由反應(yīng)的化學(xué)方程式計算出參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量

【解析】

試題分析:

(1)由反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO32KCl+3O2↑、KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3,則2KClO3~2KCl~2AgCl,即KClO3~KCl~AgCl,它們的質(zhì)量關(guān)系為122.5:74.5:143.5

設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為x

KClO3~KCl~AgCl

122.5 143.5

x 5.74g

= x=4.9g

6g>4.9g,故KClO3沒有完全分解。

(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,通過稱量加熱后殘留物質(zhì)量,加熱前后質(zhì)量差,即為生成氧氣的質(zhì)量,由生成氧氣的質(zhì)量,由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量,進而判斷是否完全分解。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列微觀解釋不正確的是(

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請根據(jù)有關(guān)信息回答問題:

(1)用氫氧化鈉溶液“捕捉”CO2的化學(xué)方程式是 。

(2)“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,分離物質(zhì)所采用的基本操作是 。

(3)此化學(xué)工業(yè)流程中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是

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【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)儀器a的名稱是

利用裝置B制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;

實驗時,錐形瓶內(nèi)長頸漏斗要插入液面以下,其原因是 ;

實驗結(jié)束后,若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì),應(yīng)用的分離方法是

(2)下面是利用裝置收集氣體的操作,正確的實驗操作順序是 (填序號).

①待收集瓶內(nèi)充滿氣體后,蓋上玻璃片再移出水槽

②等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③將集氣瓶注滿水,用玻璃蓋蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中.

(3)已知:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣.請你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是

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【題目】根據(jù)下面實驗內(nèi)容書寫的化學(xué)方程式,正確的是(

A.在空氣中點燃鎂條 Mg+O2MgO

B.鋁片放入稀硫酸中 Al+H2SO4═AlSO4+H2

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A.該粒子為陽離子

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C.該粒子可表示為O2﹣

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