分析 (1)根據(jù)分液漏斗可以控制液體藥品的滴加速率;甲酸能和氫氧化鈉反應(yīng)生成甲酸鈉和水進行分析;
(2)根據(jù)實驗要按照一定的步驟進行,通過裝置⑤可以還原氧化鐵,通過裝置④可以檢驗生成的氣體中是否含有二氧化碳進行分析;
(3)根據(jù)一氧化碳具有可燃性,與空氣或氧氣混合達到一定程度時,遇明火會發(fā)生爆炸,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進行分析;
(4)根據(jù)一氧化碳有毒,排放到空氣中會污染環(huán)境進行分析.
解答 解:(1)用滴入濃硫酸方法制取CO,應(yīng)選②裝置;
(2)各儀器的接口按氣流方向的連接順序為:通過處理的一氧化碳通過④玻璃管中,反應(yīng)后的氣體通過導(dǎo)管F導(dǎo)入澄清石灰水中,檢驗生成物有二氧化碳,所以各儀器口連接順序為:B→E→F→D;
(3)在對氧化鐵粉末加熱前,為安全起見,應(yīng)進行的一項重要操作是要先通CO排出裝置中的空氣;從開始加熱到實驗結(jié)束,氧化鐵粉末顏色變?yōu)榧t色固體變?yōu)楹谏,對?yīng)反應(yīng)的方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)上述實驗后的尾氣不能直接排放到空氣中,應(yīng)該將尾氣點燃,或用氣球、塑料袋收集尾氣.
故答案為:(1)②;
(2)B→E→F→D;
(3)先通一會CO,再加熱;紅色固體變?yōu)楹谏?CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)點燃處理.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)變化中原子中的電子數(shù)不會發(fā)生變化 | |
B. | 在化學(xué)變化中都伴隨著能量的變化 | |
C. | 通過化學(xué)變化可以改變原子的種類和個數(shù) | |
D. | 改變物質(zhì)的性質(zhì)一定要通過化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的 | |
B. | 檸檬酸屬于氧化物 | |
C. | 檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:7 | |
D. | 檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 20mL處 | B. | 15mL處 | C. | 10mL處 | D. | 5mL處 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 青蒿素是由碳原子、氫原子和氧原子組成 | |
B. | 青蒿素中碳、氫、氧原子個數(shù)比為15:22:5 | |
C. | 青蒿素中氧元素質(zhì)量分數(shù)最高 | |
D. | 青蒿素是由碳元素、氫元素、氧元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①③ | B. | 只有①②③ | C. | ①②③④ | D. | 只有②④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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