【題目】2019年政府工作報(bào)告提出:繼續(xù)堅(jiān)定不移地打好包括污染防治在內(nèi)的“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)“。下列做法錯(cuò)誤的是

A.研發(fā)新能源車代替燃油車B.將廢棄的秸稈就地焚燒處理

C.將生活污水集中處理后排放D.禁止將醫(yī)療廢物混入生活垃圾

【答案】B

【解析】

A. 研發(fā)新能源車代替燃油車，利于環(huán)保，正確；

B. 將廢棄的秸稈就地焚燒處理，造成空氣污染，錯(cuò)誤；

C. 將生活污水集中處理后排放，利于水資源保護(hù)，正確；

D. 禁止將醫(yī)療廢物混入生活垃圾，利于環(huán)保，正確。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，因此可用來(lái)作霓虹燈

B.將氧氣加壓降溫，氧氣會(huì)變?yōu)榈{(lán)色液體

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)探究“我們吸入的空氣和呼出氣體有什么不同”實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論正確的是（ ）

A.我們呼出的氣體全部是氧氣B.我們呼出的氣體全部是二氧化碳

C.我們呼出的氣體極易溶于水D.我們呼出的氣體含有二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)的用途中，能體現(xiàn)該物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ ）

A.酒精作燃燒B.氦氣做保護(hù)氣C.用鐵鍋炒菜D.氧氣供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可在酒精燈火焰上直接加熱的儀器是

A. 量筒 B. 試管 C. 集氣瓶 D. 燒杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量增加

B.地殼中含量最多的金屬元素是氧元素

C.帶電的粒子一定是離子

D.高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管從水中移出，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、混合物的順序排列的是（ ）

A.氧氣、空氣B.氯酸鉀、水

C.金剛石、冰水混合物D.干冰、海水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將某物質(zhì)R和氧氣置于密閉容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)(純凈物)

某物質(zhì)R

氧氣

二氧化碳

水

CO

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2.3

4

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

2.2

2.7

待測(cè)

下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. R中一定含有碳元素、氫元素、氧元素

B. 反應(yīng)后CO的質(zhì)量為1.5 g

C. 僅根據(jù)題中信息無(wú)法確定R的化學(xué)式

D. R中兩種元素的質(zhì)量比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)元素的說(shuō)法正確的是

A.不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對(duì)原子質(zhì)量不同

B.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C.元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

D.在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，元素的種類不會(huì)發(fā)生改變，原子的種類有可能改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案