下列除雜方法不正確的是（括號為雜質(zhì)）（ ）

A. CO2（HCl）：通過NaOH溶液后用濃硫酸干燥 B. MnO2（KCl）：加水溶液，過濾，洗滌，干燥

C. N2（O2）：將氣體緩緩通過灼熱的銅網(wǎng) D. FeSO4溶液（CuSO4）：加入過量Fe粉，過濾

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級第一學期第二次月度化學檢測 題型：單選題

下圖為元素周期表中的一格，有關金元素說法正確的是

A. 核電荷數(shù)為276 B. 原子序數(shù)為118

C. 相對原子質(zhì)量為197.0 D. 中子數(shù)為79

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科目：初中化學 來源：湖南省永州市零陵區(qū)2017屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

2016年10月17日上午，我國成功發(fā)射神舟十一號飛船。本次運送航天員和神舟十一號飛船的長征F型火箭使用的燃料是偏二甲肼，它的化學式為C2H8N2。下列關于偏二甲肼的說法不正確的是（ ）

A. 由三種元素組成 B. 有可燃性

C. 由12個原子構成 D. 碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:2:7

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科目：初中化學 來源：湖南省永州市零陵區(qū)2017屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

空氣中體積分數(shù)最大的氣體是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 水蒸氣

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第七次月考化學試卷 題型：填空題

同學們觀察了“金屬材料”展臺上展出的鋁箔和鐵絲。

（1）金屬能加工成“箔”或“絲”,體現(xiàn)了金屬的 __________性。

（2）一些鐵絲表面銹跡斑斑,用鹽酸可以將其除去,反應的化學方程式為 ________。

（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式為 ___________。

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第七次月考化學試卷 題型：單選題

下列有關溶液的認識中，錯誤的是（ ）

A. 析出晶體后的溶液是該溫度下該溶質(zhì)的飽和溶液

B. 相同溫度下，同種溶質(zhì)的飽和溶液，一定比它的不飽和溶液的濃度大

C. 常溫下在飽和Ca(OH)2溶液時加入CaO后，溶液質(zhì)量不變

D. 打開汽水瓶蓋，二氧化碳的溶解度減小

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第七次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學性質(zhì)的是（ ）

A. 銅絲做導線 B. 用活性炭去異味 C. 用氯氣給自來水消毒 D. 稀有氣體做電光源

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科目：初中化學 來源：安徽省宣城市2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

芳芳同學為了探究木炭還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，提出了以下猜想：a.可能是二氧化碳；b.可能是一氧化碳。并設計如右圖所示裝置進行實驗，預期的實驗現(xiàn)象及結論如下：

① 若澄清的石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳；

② 若澄清的石灰水不變渾濁，則氣體為一氧化碳。

請你回答：

（1）實驗前，要將木炭研成很細的粉末是為了______________。

（2）澄清的石灰水變渾濁的化學反應方程式是________________。

（3）芳芳同學的猜想是否嚴謹？若不嚴謹，請作補充___________。

（4）木炭還原氧化銅過程中為什么可能產(chǎn)生一氧化碳？ _______。

（5）實驗裝置有無不合理之處，請予以評價。______________。

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：實驗題

實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體．儀器b是分液漏斗，可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體．請回答以下問題.

（1）儀器a的名稱是：a_____

（2）實驗室用KMnO4制取02，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為______（填字母序號），該發(fā)生裝置的不足之處是_________，該反應的化學方程式是_________．收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的．既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有______（填數(shù)字序號）

①易溶于水   ②難溶于水   ③不與水反應 ④密度與空氣接近   ⑤可與空氣中某成分反應   ⑥有毒，是一種大氣污染物

（3）化學反應可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應的目的．常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，實驗室制取乙炔時，須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有______（填裝置序號）．

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