(5分)化學與我們的身體健康和生產(chǎn)生活有著密切的關(guān)系。
(1)下列食物中富含蛋白質(zhì)的是 (填序號)。
A.大米 B.瘦肉 C.菠菜
(2)水是人及一切生物生存所必需的,電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成,該反應的化學方程式為 。
(3)到目前為止,人類使用的燃料主要是煤、 和天然氣等化石燃料,其中天然氣的主要成分為 。
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
下圖A是某元素在元素周期表中的相關(guān)信息,B是其原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)該元素的相對原子質(zhì)量為 ① ;
(2)該原子在化學反應中容易 ① 電子,它與氯原子形成化合物的化學式為 ② 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(5分)寫出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學式:
(1)可用于制造霓虹燈的氣體是 ;
(2)易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是 ;
(3)農(nóng)業(yè)上可用于消毒殺菌的堿 ;
(4)制作發(fā)酵粉的主要成分 ; (5)可用于除去衣服上油污的有機物是 。
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(3分)水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
(1)含磷洗滌劑因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而導致水質(zhì)惡化,因此我們提倡使用無磷洗滌劑.Na5P3O10中磷元素和氧元素的質(zhì)量比是 _________ .
(2)生活中硬水變成軟水的方法是 _________
(3)ClO2常用于水的消毒,ClO2中氯元素的化合價為 _________ 價.
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
現(xiàn)在不少河涌中的水都受到了嚴重污染,工業(yè)“三廢”及生活污水的任意排放等導致河涌中的水除含有泥沙、懸浮物以外,還含有異味、細菌等。某學;瘜W興趣小組,經(jīng)過查閱大量資料,得知要使被污染的水能夠再利用,要經(jīng)過一系列凈化程序,其中包括:①加絮凝劑,進行絮凝沉降;②加吸附劑進行吸附;③加消毒劑進行殺菌消毒;④過濾;⑤蒸餾等。請回答:
(1)對于一般生活用水,其必須進行的凈化程序依次是 (填序號);其中一般不需采用的凈化程序是 。
(2)其中清除水中異味的步驟是 ,請寫一種你知道的吸附劑 。
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(8分)(1)小明從超市購買了一些食品,發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)廠家為了延長保質(zhì)期進行了不同的處理:
①采用真空包裝,其目的是 ;
②采用充氣包裝,其中的氣體可能是 ;
③放置一包生石灰,其作用是(用化學方程式表示) ;
④放置一包“雙吸劑”--還原性鐵粉,它吸收的兩種物質(zhì)是 。
(2)現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學式表示):
①食品中常用的甜味劑 ;②廚房中的酸性調(diào)味劑 ;
③用于配制爐具清潔劑的堿 ;④治療胃酸過多的一種鹽 。
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化學就在我們身邊,它能改善我們的生活。請從“A 熟石灰、B氮氣、C.不銹鋼、D尿素、 E.食醋”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)。
(1)用于農(nóng)作物肥料的物質(zhì)的是 ;(2)廚房調(diào)味品中pH小于7的是 ;
(3)可用于制造刀具的物質(zhì)的是 ;(4)用于改良酸性土壤的是 ;
(5)焊接金屬時常用作保護氣的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
某生活污水中有一股臭味,主要含有碎茶葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等.現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣、除臭處理后用于作清洗廁所的用水,問:
(1)采取何種操作可除去其中的固體物質(zhì)? 。
(2)用什么物質(zhì)可除去污水中的臭味? 。
(3)把生活污水進行處理再利用的目的是什么? 。
(4)對于①沉淀、②蒸餾、③過濾等凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(7分)請用所化學知識解釋下列原理。
(1)水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源。有些村莊打深井取用地下水,食用前可用 區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用 的方法來降低水的硬度,以防止結(jié)石病的發(fā)生。
(2)“釜底抽薪”涉及的化學原理是什么?
(3)有鐵,氧化銅,稀硫酸三種物質(zhì),請用二種不同的方法制取銅,寫出其中的一種方法(用化學方程式): , 。
(4)在檢查胃部疾病之前,醫(yī)生常讓病人飲用一種含有硫酸鋇的白色牛奶狀液體,形象的稱作“鋇餐”,“鋇餐”中的主要物質(zhì)是硫酸鋇,而不能用碳酸鋇,其原因可用化學方程式解釋為 。
(5)合成材料的應用和發(fā)展,大大方便了人類的生活,但是廢棄塑料帶來的“白色污染”也很嚴重,為了解決這個問題,我們可以采取的措施有 (答一條即可)。
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