【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的小球分別代表不同元素的原子。

請回答以下問題：

（1）該反應(yīng)______________(選填“屬于”或“不屬于”)化合反應(yīng)，共有_________種生成物。

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________________________

【答案】不屬于 2 2H2S+3O22SO2+2H2O

【解析】

由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物是硫化氫和氧氣，生成物是二氧化硫和水，反應(yīng)的條件是點燃，反應(yīng)的方程式是：2H2S+3O22SO2+2H2O，由此可知：（1）該反應(yīng)的從生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，共有二氧化硫和水兩種化合物；

（2）該反應(yīng)的發(fā)現(xiàn)方程式為：2H2S+3O22SO2+2H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】南開中學(xué)的牛小政同學(xué)為了探究溫度對過氧化氫分解反應(yīng)速率的影響，借助如圖所示實驗裝置（夾持裝置略去），進行了兩次實驗，兩次實驗的部分設(shè)計如表所示：

實驗1

實驗2

二氧化錳質(zhì)量/g

0.5

0.5

5%的過氧化氫溶液/mL

40

待填

水浴溫度/°C

20

80

（1）寫出該反應(yīng)涉及的化學(xué)方程式：___________，其中二氧化錳的作用是______。

（2）實驗2中應(yīng)加入5%過氧化氫溶液____________mL。

（3）在兩次實驗中，可通過___________來比較過氧化氫分解反應(yīng)速率的大小。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。請將序號填入下列空格中：

(1)下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是_______

(2)下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是_________

(3)下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月9日，中國科學(xué)院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)該元素的說法正確的是

A. 元素符號為MC B. 核內(nèi)有115個質(zhì)子

C. 是非金屬元素 D. 相對原子質(zhì)量為403

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗裝置，請按要求回答問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱：a______，b______．

（2）實驗室常用B裝置制氧氣，所用的固體藥品名稱是______；

（3）實驗室用A裝置制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，用C裝置收集氧氣驗滿的方法是________，用D裝置收集氧氣，當(dāng)_______時開始收集．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列化學(xué)用語中數(shù)字“3”的含義，正確的是
①3H；②Fe3+；③；④SO3

A. ①中數(shù)字“3”表示三個氫分子

B. ②中數(shù)字“3”表示鐵元素化合價為+3價

C. ③中數(shù)字“3”表示鋁原子有三個電子層

D. ④表示一個SO3分子中含有3個氧原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們可以通過下列方式認(rèn)識空氣。

（組成角度）

在氮氣、氧氣、氦氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中。用化學(xué)用語填寫：

不是空氣的組成成分會引起酸雨的氣體是__；可用于代替氫氣填充氣球的是_____；人類時刻都離不開空氣，是因為有_____； 會引起溫室效應(yīng)的氣體是_____, 寫出實驗室檢驗該氣體的化學(xué)方程式_________

②為測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計如圖實驗。

I．該實驗中紅磷需要過量的原因是__________；

II．紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________；

III．冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是_______；

某同學(xué)用該裝置做測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實驗時，其它操作步驟都正確，但止水夾沒夾緊，則所測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)結(jié)果 ____（填 偏大或偏小或不影響）

（微觀角度 ）

①用“化學(xué)符號”或“圖示”填空。

圖 示

______

化學(xué)符號

___

N2

_____

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若忽略空氣中其它成分，如圖可表示空氣微觀模型的是________（填選項）。

（變化角度）

在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，空氣中部分組分的沸點如下：

組分

氮氣

氧氣

二氧化碳

沸點（℃）

-195.8

-183.0

-78.4

燃著的木條置于盛有液態(tài)空氣（-200℃）的鋼瓶口，觀察到的現(xiàn)象是____。

②下列敘述錯誤的是_____。

A．食品包裝內(nèi)充N2以防腐，因為N2的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定；

B．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣是化學(xué)變化

C．從冰箱里拿出汽水，瓶子外表有液珠，說明空氣中有水蒸氣

D．久置澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，證明空氣中有二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】錳元素的相關(guān)信息如圖所示．下列說法中正確的是

A. 屬于金屬元素

B. 原子核內(nèi)中子數(shù)為25

C. 原子的核外電子數(shù)為30

D. 在地殼中的含量為54.94%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計能達到實驗主要目的是

選項

A

B

C

D

實驗設(shè)計

實驗

目的

研究二氧化錳的催

化作用

探究分子間有間隔

區(qū)分硬水和軟水

測定空氣中氧氣的

含量

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案