15．取47.4g高錳酸鉀，加熱一段時(shí)間后停止，共收集到3.2g氧氣．計(jì)算：
（1）高錳酸鉀的分解率（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）．
（2）剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）．

分析 高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，由生成氧氣的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出高錳酸鉀的分解率、剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可．

解答 解：設(shè)參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為x
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
316                   32
x                     3.2g
$\frac{316}{32}=\frac{x}{3.2g}$      x=31.6g
（1）高錳酸鉀的分解率為$\frac{31.6g}{47.4g}×$100%≈66.7%．
（2）高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量為47.4g×$\frac{16×4}{158}×$100%=19.2g．
由質(zhì)量守恒定律，剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{19.2g-3.2g}{47.4g-3.2g}$×100%≈36.2%．
答：（1）高錳酸鉀的分解率為66.7%；（2）剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.2%．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖所示為通電分解水的簡(jiǎn)單裝置．回答下列問題：
（1）與A量筒中的電極相連接的是電池的負(fù)極，A量筒中產(chǎn)生的氣體是氫氣；能燃燒，并發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，B量筒連接電池的正極，B量筒產(chǎn)生的氣體是氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃．電解水的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，此反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)．
（2）如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，則VA：VB=2：1．
（3）如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣32g，則生成氫氣4g．
（4）電解水時(shí)常常向水中添加少量的硫酸或強(qiáng)氧化鈉目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性．
（5）該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的結(jié)論哪些：水由氫元素和氧元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．判斷下列化學(xué)方程式書寫是否正確，并將不正確的改正過來．
（1）Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
（2）HgO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Hg+O2↑
（3）3Fe+2O2↑$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（4）K2MnO4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$KMnO4+MnO2+O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)散入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)量如下：
 物質(zhì) ab c d 
 反應(yīng)前的質(zhì)量（g） 6.4 3.2 4.02.8 
 反應(yīng)后的質(zhì)量（g）5.2  X7.2  2.8
則：（1）表中“X”值為0.8；
    （2）該反應(yīng)的反應(yīng)物是a和b，生成物是c；
    （3）請(qǐng)寫出這個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式a+b→c； 
    （4）該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填“化合”“分解”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．回答下列問題．

“”表示碳原子，“○”表示氫原子，“”表示氧原子（C-12，O-16，H-1）
（1）參加反應(yīng)的反應(yīng)物的種類為兩種，即甲烷和氧氣，它們的分子個(gè)數(shù)比為1：2．
（2）生成物屬氧化物，且每個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)為3．
（3）從該示意圖可得出的結(jié)論（例1條）甲烷燃燒生成水和二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．近年來，科學(xué)家在宇宙深處發(fā)現(xiàn)了H3和H3+粒子．下列有關(guān)說法中正確的是（　　）
A．構(gòu)成H3分子的原子的質(zhì)子數(shù)為3B．H3+和H3都可以表示一種單質(zhì)
C．一個(gè)H3+中含有3個(gè)質(zhì)子、2個(gè)電子D．在1個(gè)H3和1個(gè)H3+中都含有3個(gè)中子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．杭州市的自來水由于增設(shè)了加活性炭和加臭氧（O3）兩道處理程序，水質(zhì)處于全國(guó)大城市優(yōu)秀水平．根據(jù)以上報(bào)道，人們得出的下列結(jié)論中，符合科學(xué)道理的是（　�。�
A．杭州市的自來水屬于純凈物
B．杭州市自來水的物理、化學(xué)性質(zhì)就是水的物理、化學(xué)性質(zhì)
C．加活性炭能去除色素和異味，加臭氧能消毒殺菌
D．以上水處理過程中，沙層的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的濾紙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子，A2和B2在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X，微觀過程如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．參加反應(yīng)的A2和B2分子數(shù)之比為3：1
B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C．在反應(yīng)過程中A2和B2分子保持不變
D．物質(zhì)X含2種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．一個(gè)燒杯中盛有一定量鹽酸和氯化銅的混合溶液，已知其中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量為3.65克，小明為了測(cè)定原混合溶液中氯化銅的質(zhì)量如圖1，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)．

（1）請(qǐng)根據(jù)NaOH的化學(xué)式計(jì)算氧元素和氫元素的質(zhì)量之比為16：1，NaOH的相對(duì)分子質(zhì)量為40；
（2）求原混合溶液中氯化銅的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）；（CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl）
（3）請(qǐng)?jiān)趫D2中繪制生成沉淀質(zhì)量與氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系圖．（請(qǐng)用黑色簽字筆作圖）

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