【題目】有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì),依據(jù)表中的元素回答下列問題。

元素名稱

元素符號(hào)

H

C

O

Ca

Fe

1)若某物質(zhì)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

2)若某可燃性氣體在氧氣中燃燒,能生成CO2H2O,該氣體一定含有的元素是_____

3)若某元素組成的單質(zhì)及其氧化物,均能和X發(fā)生化合反應(yīng)生成同一種物質(zhì)。相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。(任寫一個(gè))

4)甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁;己是無色溶液,能在某種黑色固體物質(zhì)催化下,生成可供給呼吸的氣體。(部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去,“ → ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化)

①己丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

②下列說法正確的是_____(填序號(hào),多選)。

a 丁和己一定含有相同元素 b 乙生成甲和丁一定需要點(diǎn)燃

c 戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生還原反應(yīng) d 上述反應(yīng)一定都有氣體生成

【答案】H2O CH ac

【解析】

二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,甲能使澄清石灰水變渾濁,故甲是二氧化碳,己是無色溶液,能在某種黑色固體物質(zhì)催化下,生成可供給呼吸的氣體,故己是過氧化氫,過氧化氫能分解生成水和氧氣,丙能生成二氧化碳,故丙是氧氣,丁是水,乙能生成二氧化碳和水,故乙中含有碳元素和氫元素,丙能生成二氧化碳和戊,戊能轉(zhuǎn)化生成二氧化碳,故戊是一氧化碳或四氧化三鐵。

1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水,故化學(xué)式是H2O。

2)碳?xì)湓亟M成的可燃性氣體燃燒能生成二氧化碳和水,若某可燃性氣體在氧氣中燃燒,能生成CO2H2O,該氣體一定含有的元素是CH。

3)若某元素組成的單質(zhì)及其氧化物,均能和X發(fā)生化合反應(yīng)生成同一種物質(zhì),碳和一氧化碳都能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,故X是氧氣,單質(zhì)是碳,氧化物是一氧化碳,相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

4)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,甲能使澄清石灰水變渾濁,故甲是二氧化碳,己是無色溶液,能在某種黑色固體物質(zhì)催化下,生成可供給呼吸的氣體,故己是過氧化氫,過氧化氫能分解生成水和氧氣,丙能生成二氧化碳,故丙是氧氣,丁是水,乙能生成二氧化碳和水,故乙中含有碳元素和氫元素,丙能生成二氧化碳和戊,戊能轉(zhuǎn)化生成二氧化碳,故戊是一氧化碳或四氧化三鐵。

①己丁反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。

a、丁是水,己是過氧化氫,水和過氧化氫中含有氫氧元素,故a正確;
b、乙生成二氧化碳和水不一定需要點(diǎn)燃,例如碳酸分解生成二氧化碳和水就不需要點(diǎn)燃,故b不正確;
c、若戊是四氧化三鐵,則能與碳發(fā)生置換反應(yīng)生成二氧化碳,戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生還原反應(yīng),故c正確;
d、上述反應(yīng)不一定有氣體生成,例如丙轉(zhuǎn)化生成戊,則可以是氧氣與鐵反應(yīng)生成四氧化三鐵,故d不正確。故選ac。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】赤鐵礦中的主要成分是氧化鐵(Fe2O3),其余成分為雜質(zhì),且雜質(zhì)中不含鐵元素。經(jīng)測(cè)定某赤鐵礦樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%,請(qǐng)計(jì)算:

1)氧化鐵中鐵元素、氧元素的質(zhì)量比為__________。

2)這種赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

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【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題:

1)儀器x的名稱是______________

2)若用裝置B收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)為___________ (“a”“b”)端。

3)對(duì)比裝置CD,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是______________。

4)某同學(xué)連接A、EF進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F中所加藥品相同。

①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則A中可能反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

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【題目】中國科學(xué)院發(fā)布了115號(hào)元素的中文名稱為鏌,其在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)鏌元素說法正確的是( 。

A.相對(duì)原子質(zhì)量為288gB.原子核外有116個(gè)電子

C.原子核電荷數(shù)為115D.該元素屬于非金屬元素

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【題目】下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別示意實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化,其中正確的是

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【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),化學(xué)就在身邊。

1)某興趣小組對(duì)杉木河的水質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查。取回水樣,在實(shí)驗(yàn)室靜置后過濾,過濾需要用過濾器,實(shí)驗(yàn)室制作過濾器需要用到的玻璃儀器是________。

2)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,在如圖所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為_________。

3)當(dāng)森林或草場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),救火的措施之一是鏟除火場(chǎng)周圍一定寬度的樹木和雜草,形成一道防火墻,其原理是___________。

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【題目】人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,下圖是自來水廠凈化水的過程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

1)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有_____(填序號(hào))。

A 沉淀 B 過濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附

2)節(jié)約用水人人有責(zé),請(qǐng)舉出一種節(jié)水的措施_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究催化劑對(duì)雙氧水(H2O2)分解的催化效果,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:圖中的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明MnO2是雙氧水分解反應(yīng)的催化劑?并說明理由_______。

實(shí)驗(yàn)二:學(xué)習(xí)了催化劑知識(shí)后,某化學(xué)探究小組開始了尋找新的催化劑研究性實(shí) 驗(yàn):

(提出問題)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象

II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象。

______________

III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量質(zhì)量。

所得固體質(zhì)量______g

IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。

D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)(1)實(shí)驗(yàn)________在(填實(shí)驗(yàn)步驟的代號(hào),如實(shí)驗(yàn)II的代號(hào)為“II”)證明:氧化鐵可以作過氧化氫分解的催化劑。

(實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià))

2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是______;

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)IV的現(xiàn)象,你可以得到的結(jié)論是:__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碘元素在元素周期表中的信息如圖。下列說法正確的是( )

A. 1個(gè)碘原子中含有53個(gè)中子 B. 碘元素屬于金屬元素

C. 1個(gè)I2分子中含有53個(gè)電子 D. 碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9

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