【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良．下圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分，

請回答：

（1）該口服液中的鋅屬于_______（填“元素”、“原子”或“分子”）；葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫、氧、鋅元素的質(zhì)量比為______．

（2）每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______（1g=1000mg）．

（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半．體重為20kg的兒童每天還需服該口服液_______支，才能滿足身體的需要．

【答案】元素； 144:22:224:65． 0.05%． 1．

【解析】

（1）該口服液中的鋅屬于元素；葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫、氧、鋅元素的質(zhì)量比=12×12：1×22：16×14：65=144:22:224:65；

（2）由說明書可知，一支口服液含鋅質(zhì)量為5mg，即0.005g，一支口服液質(zhì)量為10g，故每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==0.05%；

（3）兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，故體重為20kg的兒童每日需要鋅的質(zhì)量為10mg，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半，故還需補(bǔ)充5mg的鋅，由說明書可知，一支口服液含鋅質(zhì)量為5mg，故兒童每天還需服該口服液1支。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素C (C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，他能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力：

（1）維生素C (C6H8O6)是由____種元素組成；

（2）維生素C (C6H8O6)的相對分子質(zhì)量_______；

（3）維生素C (C6H8O6)中各元素的質(zhì)量比_______；

（4）維生素C (C6H8O6)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______；（精確至0.1％）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)方程式書寫正確且屬于化合反應(yīng)的是（ ）

A. 2CO+O2 CO2 B. 2H2O2 2H2O+O2↑

C. 4P+5O2 2P2O5 D. C+2CuO 2Cu + CO2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號表示：

（1）2個鐵原子___________； （2）2個鈉離子_________________；

（3）2個氧分子___________； （4）2個二氧化碳分子___________；

（5）2個氫原子__________； （6）正一價的氫元素_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”的一種策略是節(jié)約能源。如右圖所示的四種制取氧氣的方法中最節(jié)能的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請你回答：

（1）氟原子的核電荷數(shù)為______，鈣元素的相對原子質(zhì)量為______；

（2）當(dāng)D為原子時，X=______；

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是______和______（填序號）；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空．

（1）2個水分子___；（2）4個碳酸根離子___；（3）氬氣___；（4）保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____；（5）氫氧化鈉________；（6）硫離子結(jié)構(gòu)示意圖_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。

（1）請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我________（“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因為___________________________。

（3）小紅按下圖裝置改進(jìn)實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么呢？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。

（做出猜想）黃色固體是Mg3N2

（實驗探究）請設(shè)計實驗，驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

____________________

_________

_________

（反思與交流）空氣中N2的含量計遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 ，為什么呢？請給出合理的解釋______________________________________。

（4）在化學(xué)實驗中，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素比較多。請以過氧化氫溶液制取氧氣為例，設(shè)計實驗探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。

影響因素：___________

實驗方案：____________________________________________________

實驗結(jié)論：___________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良。圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分，請回答：

（1）該口服液中的鋅是指____(填：“分子”、“原子”或“元素”)葡萄糖酸鋅中的碳、氫元素的質(zhì)量比為____。

（2）每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液____支，才能滿足身體的需要。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案