【題目】下圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖,已知白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。

回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)主要利用了薄銅片良好的__________性.

(2)由薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí),說(shuō)明燃燒需要的條件是_______________.

(3)燃著的白磷熄滅后,觀察到薄銅片上的白色固體周邊的銅片表面變黑,該黑色物質(zhì)是_____(填化學(xué)式).

(4)寫(xiě)出磷燃燒后的生成物的名稱(chēng)是______________.

【答案】導(dǎo)熱 溫度需要達(dá)到著火點(diǎn) CuO 五氧化二磷

【解析】

（1）銅具有良好的導(dǎo)熱性，能傳遞熱量，該實(shí)驗(yàn)主要利用了薄銅片良好的導(dǎo)熱性；

（2）白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明物質(zhì)燃燒，溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)；

（3）銅片表面變黑是因?yàn)殂~與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅，化學(xué)式為：CuO；

（4）磷燃燒生成五氧化二磷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用4g石灰石樣品，把40g稀鹽酸(氯化氫的水溶液)分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水)，充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)過(guò)濾、干燥等操作，最后稱(chēng)量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

10

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量/g

3.0

2.0

1.2

m

則求：⑴在第____次反應(yīng)稀鹽酸開(kāi)始出現(xiàn)剩余，反應(yīng)停止進(jìn)行；上表格表m= ______g；

⑵求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______；

⑶實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)要制取二氧化碳?xì)怏w9.24克，需要上述這種純度的石灰石質(zhì)量為_____________？(要求有計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在Cu(N03)2、A1(N03)3和AgN03的混合液中加人一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾出的固體中一定含有的金屬時(shí)_________。寫(xiě)出一定能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。工業(yè)上用CO還原氧化鐵的原理是________（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年1月19日，首個(gè)《國(guó)際防治汞污染公約》發(fā)布．圖為元素汞的信息，從圖中獲得的信息正確的一項(xiàng)是（　�。�

A．汞屬于非金屬元素

B．汞的核電荷數(shù)為80

C．汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6g

D．在化學(xué)反應(yīng)中，汞原子容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年4月20日8時(shí)02分我國(guó)蘆山發(fā)生7.0級(jí)地震。全國(guó)人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”。

（1）由全國(guó)各地捐贈(zèng)的純凈水、礦泉水等源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū)。其中_____（填“純凈水”或“礦泉水”）更有利于災(zāi)區(qū)人民的身體健康。

（2）地震中原有的水源被破壞，新水源需檢測(cè)和處理后才能飲用。我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)才能成為飲用水：

①感官指標(biāo)；水應(yīng)澄清透明。為達(dá)到此要求，可以向水中加入_____作絮凝劑，使雜質(zhì)快速沉降，然后通過(guò)_____（填操作名稱(chēng)）而實(shí)現(xiàn)。

②化學(xué)指標(biāo)：含有水的pH和硬度兩項(xiàng)。甲同學(xué)取少量震區(qū)的水樣品，向其中加入肥皂水，振蕩，水中產(chǎn)生大量浮渣。則該水樣品屬于_____（ 填“硬水”或“軟水”）。日常生活中為降低水的硬度，通常采用的方法是_____。

③病理學(xué)指標(biāo)：對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制�？梢酝ㄟ^(guò)_____操作，既能殺菌，又能得到幾乎純凈的水。

（3）乙同學(xué)欲用自制的簡(jiǎn)易凈水器凈化水，但由于放置物質(zhì)的順序錯(cuò)誤，使凈水效果不理想。請(qǐng)按由上到下的順序?qū)、B、C、D四種物質(zhì)重新排序：_____（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖，下列說(shuō)法正確的是( )

A. t3℃時(shí)，65g的A物質(zhì)飽和溶液一定含溶質(zhì)質(zhì)量為25g

B. t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶液升溫到t3℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

C. t2℃時(shí)，等質(zhì)量的A、B 溶液降溫，析出固體質(zhì)量是A>B

D. t3℃時(shí)，等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑質(zhì)量是A>B>C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水是巨大的資源寶庫(kù)。如下圖所示，實(shí)驗(yàn)室以海水為原料獲得許多化工產(chǎn)品：

(1)完成步驟①，過(guò)濾之前的操作是__________________(填操作名稱(chēng))；

(2)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_____(填名稱(chēng))；

(3)步驟②發(fā)生的是置換反應(yīng)，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________。

(4)粗鹽中除了NaCl之外，還含有MgCl2和CaCl2等雜質(zhì)，要最終得到純凈的NaCl，應(yīng)該選用的一組藥品是_____________________________(填序號(hào))。

A．過(guò)量KOH溶液、過(guò)量K2CO3溶液、適量稀鹽酸

B．過(guò)量Na2CO3溶液、過(guò)量NaNO3溶液、過(guò)量稀硫酸

C．過(guò)量NaOH溶液、過(guò)量Na2CO3溶液、過(guò)量稀鹽酸

D．過(guò)量NaOH溶液、過(guò)量Na2CO3溶液、適量稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)寫(xiě)“Vc”）就會(huì)患?jí)难　Ｈ鐖D所示為某種“維生素C”說(shuō)明書(shū)的一部分。請(qǐng)回答：

（1）“Vc”中含有_______種元素；“Vc”的相對(duì)分子質(zhì)量為________；Vc中C、H、O元素的質(zhì)量比為_______。

（2）10片這種“維生素C”（其它成分不含氧元素）中含氧元素___________mg？(準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后面一位)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將足量潔凈的細(xì)鐵絲用食鹽水浸濕后，放入錐形瓶中，并按右圖連好實(shí)驗(yàn)裝置。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 紅色的水緩慢進(jìn)入錐形瓶

B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中錐形瓶底部發(fā)熱

C. 該實(shí)驗(yàn)充分說(shuō)明鐵生銹是氧氣和水的共同作用

D. 該實(shí)驗(yàn)的原理可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

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