Question

（2006?山西）構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．小李同學對物質(zhì)組成和結(jié)構方面的知識進行了歸納，請你填寫空白，完成他的設計．
（1）概念間的相互關系（如圖所示）．
（2）概念的辨析和應用．
在①2N ②Mg²⁺  ③

+2

Ca

   ④H  ⑤Cu  ⑥SO₂中，能表示分子的是（填序號，下同）

⑥

；能表示離子的是

②

；既能表示一種物質(zhì)，也能表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個原子的是

⑤

．

Answer 1

分析：（1）了解概念間的相互關系：由題目中的知識網(wǎng)絡可知，物質(zhì)是由分子、原子、離子能構成；而元素能組成物質(zhì)；
（2）明確各個符號的含義是解題的關鍵，SO₂表示一個二氧化硫分子，Mg²⁺表示鎂離子，Cu是由原子構成的，既能表示一種物質(zhì)，也能表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個原子．

解答：解：（1）概念間的相互關系：由題目中的知識網(wǎng)絡可知，能夠形成分子和離子的微粒為原子；物質(zhì)由分子、原子、離子能構成；而元素能組成，則應填物質(zhì)；
（2）在①2N ②Mg²⁺，③

+2

Ca

，④H，⑤Cu，⑥SO₂中，能表示分子的是⑥SO₂；能表示離子的是②Mg²⁺；既能表示一種物質(zhì)，也能表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個原子的是⑤Cu．
故答案為：（1）原子；物質(zhì)；（2）⑥；②；⑤．

點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫；了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系．