實驗桌上放置一瓶無色無味的氣體（如右圖所示），

請你猜想一下是什么氣體？

（1）寫出兩種可能性。

（2）并對其中一種猜想用實驗的方法驗證，寫出實驗的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。


（3分）（1）①該氣體可能是氧氣    （1分）；

②該氣體可能是二氧化碳（1分）（其他合理答案均可）

（2）把帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，該氣體是氧氣 （1分）

（或向集氣瓶中倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁，該氣

體是二氧化碳）


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是(  )

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

澄清石灰水和氫氧化鈉溶液

加鹽酸，觀察現(xiàn)象

B

硬水和軟水

加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況

C

過氧化氫溶液和純水

加硫酸銅溶液，觀察有無氣泡產(chǎn)生

D

羊毛線和滌綸線

點燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：


下表中列舉的是通常狀況下除去混合物中所含雜質(zhì)的方法其中正確的是（    ）

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

Cu

木炭粉

把混合物放在石棉網(wǎng)上加熱，使之充分反應

B

CaO

CaCO3

高溫煅燒

C

NH3

H2O

將混合氣體通過盛有濃硫酸溶液的洗氣瓶

D

NaOH

Na2CO3

加水溶解，加入過量的氫氧化鈣溶液，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是（    ）

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛    

水的水槽中           

B．先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱            

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片           

D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命之源。

（1）活性炭常用于凈水，其作用是　     　、過濾水中的雜質(zhì)。

（2）生活中常用　       　來區(qū)分硬水和軟水。

（3）電解水反應的化學方程式為　                     　。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于純凈物的是                                               

   A．液態(tài)氧          B．冰紅茶        C．磁鐵礦          D．不銹鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列對應關(guān)系不  

成立的是                                                                         

A．氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作食品保護氣

B．鐵的活潑性比鋁弱，鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕

C．磷燃燒能產(chǎn)生白煙，可用于制作煙幕彈

D．鎢的熔點高，可用于制造白熾燈燈絲

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖，結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

⑴標號儀器的名稱：①     ▲    ；②     ▲     。

⑵A、F組合制氧氣，A中放棉花團的作用是                     ，氧氣收集完畢，應先          ▲         （填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”）。

⑶用B、D組合制取氣體的反應方程式可能為                 ▲               。

若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點是       ▲       。

⑷硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生

反應可制得H2S，選擇的發(fā)生裝置為   ▲   （填序號），某同學用右圖G、H 、I組合收集H2S。I裝置用于吸收多余的硫化氫氣體。

①G收集H2S，說明其密度比空氣    ▲    （填“大”或“小”）。

② H裝置的作用是：      ▲     。

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科目：初中化學 來源： 題型：


綠色化學實驗是在常規(guī)實驗進行改進而形成的實驗新方法．它能減少實驗中的“三廢”污染和浪費等．下列符合綠色化學實驗操作的是             

A．將用剩的硝酸鉀固體放回原瓶，節(jié)約藥品                 

B．對廢舊電池作深埋處理，消除其污染 

C．將雙氧水和二氧化錳制氧氣的殘余物分離回收 

D．將實驗室的廢液直接倒入下水道

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同步練習冊答案