19．下列圖象與對應(yīng)選項關(guān)系不合理的是（　�。�
A．
用相等質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣
B．
加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣
C．
等質(zhì)量的鎂和鐵分別與足量的同一濃度稀硫酸反應(yīng)
D．
電解水生成氧氣和氫氣

分析 A、根據(jù)催化劑只會影響反應(yīng)速率，不會影響生成氧氣的量進行分析；
B、根據(jù)加熱氯酸鉀制取氧氣時，需要加熱一段時間才能分解生成氧氣進行分析；
C、根據(jù)鎂、鐵的相對原子質(zhì)量和金屬活動性順序進行分析；
D、根據(jù)通電分解水的實驗現(xiàn)象及結(jié)論進行分析．

解答 解：A、過氧化氫分解的過程中催化劑，只能加快過氧化氫溶液的分解速率而生成氧氣的質(zhì)量在反應(yīng)前后不會改變，故A錯誤；
B、加熱氯酸鉀制取氧氣時，需要加熱一段時間才能分解生成氧氣，故B正確；
C、鎂比鐵活潑，鎂的相對原子質(zhì)量比鐵小，所以鎂比鐵反應(yīng)快，生成的氫氣多，故C正確；
D、通電分解水時產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍，不是質(zhì)量比，故D正確．
故選：A．

點評 根據(jù)所給的問題情景及相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，聯(lián)系起來細心地探究、推理后，按照題目要求進行選擇或解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．分子是化學(xué)變化中的最小粒子B．有單質(zhì)生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)
C．氧化物是含氧元素的化合物D．木炭和活性炭都具有吸附作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途沒有直接關(guān)系的是（　　）
A．銅能導(dǎo)電--用作電線
B．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定--用作保護氣
C．氧氣密度比空氣略大--用于急救病人
D．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤--溶液呈堿性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某化學(xué)實驗小組用一定量AgNO3和 Cu（NO3）2混合溶液進行了如圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗研究．
【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能由哪些？
【作出猜想】猜想①只有Zn（NO3）2；
猜想②Zn（NO3）2、AgNO3；
 猜想③Zn（NO3）2、Cu（NO3）2；
猜想④Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2．
【討論交流】
若猜想③成立，則溶液A呈藍色，固體B中一定不含的金屬Zn（寫化學(xué)式）．四種猜想中不合理的猜想是②（填標號），其理由是猜想②中無硝酸銅，說明Cu（NO3）2已與鋅反應(yīng)生成Cu，而銅能與硝酸銀反應(yīng)，所以不可能存在硝酸銀．
【實驗探究】若猜想①成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請?zhí)顚懴卤恚?br />
實驗步驟現(xiàn)象固體B的組成（寫化學(xué)式）
取少量固體B，滴加
稀鹽酸		有氣泡產(chǎn)生 
Zn、Cu、Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．2016年8月5日-8月21日奧運會將在巴西里約熱內(nèi)盧進行．下列運動設(shè)施中沒有用到合成有機高分子材料的是（　�。�
A．跑步、跳遠使用的塑膠跑道B．排球、羽毛球使用的化纖網(wǎng)
C．單杠、雙杠使用的鋼制或木質(zhì)橫梁D．跳高、拳擊使用的海綿護墊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法．
（1）請從下列三個方面比較H2O與H2O2的不同點：（每項只要求寫一點）
A．構(gòu)成：一個過氧化氫分子比一個水分子多一個氧原子
B．性質(zhì)：過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會分解為水和氧氣；而水不能
C．用途：過氧化氫可用作消毒劑而水不可以
（2）A．填寫一種鑒別這兩種液體的化學(xué)方法：取兩種無色液體少量，分別加入少量的二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫，沒有氣泡產(chǎn)生的則是水
B：寫出H2O2轉(zhuǎn)化成H2O的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．2014年5月上旬，一枚用于探傷的放射源銥192（銥原子中含有77個質(zhì)子和115個中子）在南京丟失，引起了社會的廣泛關(guān)注．下列說法正確的是（　�。�
A．該元素屬于金屬元素B．該元素的原子序數(shù)是192
C．該原子的核外有115個電子D．該原子的相對原子質(zhì)量192g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．小剛同學(xué)在實驗室中用過氧化氫制取了氧氣，實驗又展開了下列思考與探究：
【問題一】：催化劑MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢？
設(shè)計實驗：每次均用同體積同濃度的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑來反應(yīng)，測定各次收集相同體積氧氣時所用的時間．
小剛進行實驗后（其它實驗條件均相同，所得數(shù)據(jù)如下：
實驗次序12345678910
MnO2粉末用量（g）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
所用時間17875432222
由表中數(shù)據(jù)可以得到相應(yīng)的結(jié)論是二氧化錳的量會影響過氧化氫的反應(yīng)速率，且在一定范圍內(nèi)，二氧化錳的量越大，反應(yīng)速率越快．
【問題二】H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢？
他又做了一組實驗：每次均取同體積不同濃度的H2O2溶液進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如下：（實驗均在20℃室溫下進行，其它實驗條件也均相同）
實驗次序12345678
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)1%3%5%10%15%20%25%30%
MnO2粉末用量/克0.20.20.20.20.20.20.20.2
收集到540mL氣體所用時間/秒6602202058025943
由表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快．
【問題三】還有那些因素可能影響該反應(yīng)速率呢？請你說出一個猜想：溫度．
可驗證你猜想的實驗方案為：分別取相同體積相同濃度的過氧化氫溶液、等量的二氧化錳粉末，在不同溫度下反應(yīng)，測定收集相同體積氧氣時所用的時間．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．（1）某同學(xué)欲檢驗除去氨氣中的水蒸氣，應(yīng)選擇下列裝置中的B，如若他想水蒸氣是否完全除去，應(yīng)選擇下列裝置中的D．
（2）某興趣小組在實驗室制取二氧化碳時不小心使用了濃鹽酸，制取的二氧化碳可能含有的雜質(zhì)有氯化氫氣體，為了得到純凈、干燥的二氧化碳，應(yīng)先通入下列裝置中的A，再通入C．

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同步練習(xí)冊答案