在元素周期表中,應(yīng)用于計(jì)算機(jī)芯片的硅元素如圖所示,下列有關(guān)硅的說法正確的是
A.原子序數(shù)是14 | B.原子個(gè)數(shù)是14 |
C.相對(duì)原子質(zhì)量是14 | D.質(zhì)子數(shù)是28.09 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
物質(zhì)都是由肉眼看不見的微粒構(gòu)成的。下列關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成敘述錯(cuò)誤的是( )
A.金屬銅由銅原子構(gòu)成 |
B.二氧化碳由碳原子和氧分子構(gòu)成 |
C.氫氧化鈉固體由鈉離子、氫氧根離子構(gòu)成 |
D.氧氣由氧分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
(2分)(2012?紅河州)臭氧主要分布在離地面10km~50km的高空,保護(hù)地球生物免遭紫外線的侵害,臭氧的化學(xué)式O3,臭氧屬于( 。
A.化合物 | B.混合物 | C.單質(zhì) | D.氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
從圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,所獲取信息不正確的是( )
A.它們屬于同種元素 | B.它們的核外電子層數(shù)相同 |
C.它們的核外電子數(shù)相同 | D.①表示陰離子,②表示原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列觀點(diǎn)你不贊同的是 ( )
A.二氧化碳的應(yīng)用和危害,說明事物都是一分為二的 |
B.從空氣成分的發(fā)現(xiàn)可以看出,研究和學(xué)習(xí)化學(xué)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,我們要學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)提出問題 |
C.氮?dú)、稀有氣體和氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同,決定了它們具有不同的用途。可見物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的 |
D.物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不停運(yùn)動(dòng)的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物、后者屬于單質(zhì)的是
A.蒸餾水氮?dú)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/58/e/rlk5z.png" style="vertical-align:middle;" /> | B.糖水氧氣 |
C.氯化鈉溶液空氣 | D.二氧化碳?xì)錃? |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
按酸、堿、鹽、氧化物的分類,下列各組物質(zhì)屬于一類的是
A.氯化鈉和碳酸鈣 B.氫氧化鈉和硝酸鉀
C.氧化鎂和氯化氫 D.氧化鈣和氫氧化鈣
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