【題目】向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液，可以看到溶液變______色，再向溶液中逐滴滴入稀鹽酸，當(dāng)觀察到溶液變______色時，表明反應(yīng)已經(jīng)完成。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________，此時反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為_______，該反應(yīng)屬于______________反應(yīng)。

【答案】紅 無 1：1 中和/復(fù)分解

【解析】

氫氧化鈉顯堿性，能使酚酞試液變紅，故可以看到溶液變紅色；

再向溶液中逐滴滴入稀鹽酸，氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鈉顯中性，故當(dāng)觀察到溶液變無色時，表示反應(yīng)已經(jīng)完成；

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

此時反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為：1：1；

該反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的中和反應(yīng)，且該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng)，還屬于復(fù)分解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)的重要研究內(nèi)容。

（1）濃硫酸具有吸水性，在實驗室中常用它做 劑。

（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，用化學(xué)原理解釋該現(xiàn)象。

（3）圖中，用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方，片刻后變成紅色。請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是什么？（寫出一組即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁元素的相關(guān)信息如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A.鋁原子的最外層電子數(shù)為 3B.鋁原子的核內(nèi)中子數(shù)為 13

C.鋁是地殼中含量最高的元素D.自然界中鋁主要以單質(zhì)形式存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對久置于空氣中的“生石灰”干燥劑的組成成分及含量進行探究

（查閱資料）Ca（OH）2加熱到一定溫度時會發(fā)生分解反應(yīng)，生成兩種氧化物。

（實驗探究）該小組稱取15.2g干燥劑樣品于控溫電加熱器中，按如圖所示裝置進行實驗（裝置氣密性良好，A、B、C中藥品足量，實驗操作正確）

（數(shù)據(jù)記錄）充分反應(yīng)后，產(chǎn)物被完全吸收，A裝置增重1.8g，B裝置增重2.2g。

（分析結(jié)論）該包干燥劑的成分是_____（填化學(xué)式），

（數(shù)據(jù)處理）該15.2g干燥劑樣品，若加入過量稀鹽酸后，蒸發(fā)至干，得到氯化鈣固體質(zhì)量是_____g。

（反思拓展）①停止加熱后，需要通入N2一段時間的目的是_____。

②若沒有C裝置，會導(dǎo)致含量測定結(jié)果偏小的成分是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖“黑面包”實驗中，蔗糖（C12H22O11）變黑，體積膨脹，變成疏松的炭，放出有刺激性氣味的氣體。

（提出問題）改變糖的種類、濃硫酸的體積、水的滴數(shù)和溫度是否會影響實驗效果呢？

（進行實驗）分別取5g糖粉進行實驗，根據(jù)前2 min的現(xiàn)象對實驗效果進行評分，記錄如下：

表1　實驗記錄

實驗

糖

濃硫酸體積/mL

水的滴數(shù)

溫度/℃

效果得分

1

蔗糖

4

5

22

65

2

蔗糖

5

10

30

81

3

蔗糖

6

15

50

93

4

冰糖

4

10

50

91

5

冰糖

5

15

22

88

6

冰糖

a

5

30

75

7

葡萄糖

4

15

30

0

8

葡萄糖

5

5

50

0

9

葡萄糖

6

10

22

0

（處理數(shù)據(jù)）分析表1，計算效果得分均值，結(jié)果如下：

表2　效果得分均值

因素

糖

濃硫酸體積/mL

水的滴數(shù)

溫度/℃

蔗糖

冰糖

葡萄糖

4

5

6

5

10

15

22

30

50

均值

79.7

84.7

0

52.0

56.3

56.0

46.7

57.3

60.3

51.0

52.0

61.3

依據(jù)均值推斷最佳實驗方案，均值越高，效果越好。

（解釋與結(jié)論）

（1）推測放出的氣體含SO2，從元素守恒角度說明理由_____；

（2）實驗6中，a為_____mL；

（3）根據(jù)表2推斷，“黑面包”實驗最好選擇5 g冰糖、5 mL濃硫酸、_____滴水和50 ℃；

（反思與評價）

（4）表2中，22 ℃對應(yīng)的均值為51.0，計算該值所依據(jù)的3個數(shù)據(jù)分別是_____；

（5）綜合分析，使實驗3的效果得分高于實驗4的因素有_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】T1℃時，將等質(zhì)量的KNO3、KCl分別加入到各盛有100.0g水的兩個燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蠡謴?fù)到T1℃,現(xiàn)象如圖1、2所示。下列說法正確的是

A.甲中加入的固體是KCl

B.T1℃時，甲中溶液一定是該溶質(zhì)的不飽和溶液，乙中上層清夜一定是該溶質(zhì)的飽和溶液

C.將甲、乙中的物質(zhì)混合，充分?jǐn)嚢瑁欢ㄓ泄腆w剩余

D.若將甲、乙的溫度從T1℃升高到T2℃，兩溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵及其化合物的有關(guān)知識

(一)鐵及其化合物的應(yīng)用

1如圖1為某小兒硫酸亞鐵糖漿。適當(dāng)服用該糖漿可治療_____(選填序號)。

A佝僂病

B侏儒癥

C貧血癥

2食品保鮮“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等，如圖2為其原理探究實驗: 滴入食鹽水后,關(guān)閉分液漏斗活塞。一段時間后，鐵粉上出現(xiàn)紅色固體，氣球_______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。食鹽水的作用是_______。

(二)鐵及其化合物的實驗

某化學(xué)興趣小組在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的原理，并探究CO與Fe2O3反應(yīng)后的產(chǎn)物。

[查閱資料]:

草酸(H2C2O4) 固體與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)方程式為:

②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，濃硫酸是一種常用的干燥劑，堿石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他設(shè)計了如圖3的實驗裝置，結(jié)合裝置回答下列問題:

1圖中裝置C作用是______;

2從實驗操作程序和實驗安全看，首先要檢查裝置的氣密性，實驗開始先加熱_______(填A或D)處。

3該裝置設(shè)計有一個明顯缺陷，你認(rèn)為是_______。

4將Fe粉溶于稀H2SO4,用點燃法檢驗生成的H2前必須_____。向反應(yīng)后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，隨后沉淀變?yōu)榛揖G色。白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。生成的Fe(OH)3分解為Fe2O3。過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體，其組成為2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相對分子質(zhì)量為644]。

(三)灰綠色固體的熱分解實驗

興趣小組稱取此固體6.44g,在科研人員的指導(dǎo)下用下圖裝置進行熱分解實驗。

[查閱資料]①Fe(OH)2在150℃~200℃時完全分解為FeO;

②FeSO4在450℃~ 500℃時完全分解為Fe2O3,

1加熱前后及過程中均通入N2,加熱結(jié)束后仍通一段時間N2的目的是________。

2控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱。測得剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖所示。B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O，當(dāng)加熱到t1℃時，裝置C中的現(xiàn)象為______。

①圖中E點對應(yīng)的m1=_____。

②圖中F點對應(yīng)物質(zhì)中Fe2O3的質(zhì)量為___g。

③科研人員將F點所得剩余固體隔絕空氣，在密閉容器中加熱到1400℃，已知加熱過程中發(fā)生反應(yīng)，且反應(yīng)前后固體總質(zhì)量不變，得到純凈的化合物。請寫出該化合物的化學(xué)式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)有不同的分類方法，關(guān)于下列反應(yīng)變化說法正確的是（　　）

①2H2O2H2↑+ O2↑ ②8A1+3Fe3O44A12O3 +9Fe ③CH4+2O2CO2+2H2O

A.①屬于化合反應(yīng)B.②屬于置換反應(yīng)

C.③屬于復(fù)分解反應(yīng)D.③屬于吸熱反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體常用裝置如下圖所示，請回答以下問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①______________；②_________________。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______________，收集較純凈的氧氣選用的裝置是_______________（填字母）。

（3）實驗室制取二氧化碳選擇裝置F和G組合，與B裝置相比，選用F作為發(fā)生裝置的主要優(yōu)點是______________；如用G裝置收集二氧化碳時，檢驗氣體收集滿的方法是______________。如用G裝置檢驗二氧化碳，先在瓶內(nèi)加入適量的澄清石灰水，二氧化碳應(yīng)從__________端（選填 “a”或 “b”）通入。

（4）為了測定實驗室制取二氧化碳所用的石灰石中碳酸鈣的含量，某興趣小組的同學(xué)稱取50g石灰石樣品。分別在5只燒杯中進行了實驗，實驗數(shù)據(jù)見下表（假設(shè)樣品中除碳酸鈣外，其余成分不與鹽酸反應(yīng)。）：

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

①表中X的值為_________；

②樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

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同步練習(xí)冊答案