【題目】我們在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn),可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān),還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān).某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn),請補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)報告.

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

A

取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒

發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒

B

取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒

不發(fā)生燃燒

取細(xì)鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒

劇烈燃燒,火星四射

通過比較A、B兩組對比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,我們可以得出的規(guī)律是 ,

【答案】

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

A

取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒

發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

S+O2SO2

取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒

發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B

取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒

不發(fā)生燃燒

3Fe+2 O2Fe3O4

取細(xì)鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒

劇烈燃燒,火星四射

【解析】硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2SO2;細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+O2Fe3O4;硫在空氣中發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,而在氧氣中發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰,說明氧氣的濃度越大反應(yīng)越劇烈;粗鐵絲在氧氣中不能燃燒,而細(xì)鐵絲卻能在氧氣中燃燒,說明可燃物跟氧氣的接觸面積越大反應(yīng)越劇烈.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測量的研究.

圖1是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,利用該元素組成的單質(zhì)可測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示.

(1)該元素原子的核電荷數(shù)為 ,在化學(xué)反應(yīng)中該原子易 電子;

(2)圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式(文字或化學(xué)式)為

(3)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi) 減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.

(4)為了達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的應(yīng)該注意 , (寫兩點(diǎn)即可)

(5)某同學(xué)分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).

[數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶水面上方空間容積為100mL)

組別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)

20

21

19

20

22

18

通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵,請用化學(xué)用語填空:

(1空氣中含量最多的氣體

(2地殼中含量最多的金屬元素

(3天然氣的主要成分

(4純堿

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是

A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體

B.氧氣是植物光合作用的重要來源

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物

D.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌怨I(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法中不利于保護(hù)我們生存環(huán)境的是

A鼓勵家庭生活垃圾分類收集

B發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),減小火力發(fā)電占總發(fā)電量的比例

C適量施用化肥農(nóng)藥

D用化工廠未達(dá)標(biāo)排放的廢水灌溉農(nóng)田

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖1連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)

(1)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 ;若實(shí)驗(yàn)成功,最終集氣瓶中水的體積約為 mL.

(2)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)為

(3)若將白磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么?

(4)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用?(填寫序號)

A.加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻 B.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 C.吸收五氧化二磷

(5)圖2是另一實(shí)驗(yàn)小組對測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題.(已知銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅固體)

①根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成如表

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

9mL

②裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是

③若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些? (列舉兩條).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.

(1)如圖所示鐵制品的用途中,利用其導(dǎo)熱性的是 (填字母).

(2)工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)鐵制品容易生銹,鐵生銹的條件是

(4)鐵制容器不能用來盛放硫酸銅溶液,請用化學(xué)方程式解釋原因

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮肥能使農(nóng)作物枝葉茂盛,葉色濃綠。下列物質(zhì)中能用作氮肥的是

A.Na2SO4 B.KCl C.Ca(H2PO42 D.NH4HCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最適宜在實(shí)驗(yàn)室里制取氫氣的一組原料是

A.鐵和稀硫酸 B.鋅和稀硫酸

C.鎂和濃鹽酸 D.大理石和稀鹽酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案