分析 (1)根據空氣污染的途徑進行分析;
(2)根據物質的溶解性和乳化現象分析判斷;
(3)①利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,可根據溶液的質量和溶質的質量分數計算配制溶液所需要的溶質的質量;
②根據溶液稀釋前后,溶質的質量不變,結合題意進行分析解答;
(4)把生銹鐵制品放到足量的稀硫酸中,表面的鐵銹先與硫酸反應,當鐵銹反應完后,鐵繼續(xù)與硫酸反應,據此回答問題即可.
解答 解:(1)治理霧霾的措施有很多,如;用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電;提倡綠色出行,發(fā)展公共交通;禁止露天焚燒落葉、垃圾、農作物秸稈;
(2)將面粉、食鹽、食用油3種物質分別加入水中,能形成溶液的是食鹽因為只有食鹽能溶于水,再分別加入洗潔精振蕩,能出現乳化現象的是食用油,洗潔精能使食用油分散成小液滴;
(3)①溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,50g溶質質量分數為12%的次氯酸鈉溶液中,需次氯酸鈉的質量=50g×12%=6g;
②設稀釋成溶質質量分數為0.2%的次氯酸鈉溶液質量為x,根據溶液稀釋前后,溶質的質量不變,
則x×0.2%=6g x=3000g.
(4)鐵銹的主要成分是Fe2O3,它會與稀硫酸反應,化學方程式為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O,生成的Fe3+顯黃色,當鐵銹反應完后,鐵繼續(xù)與硫酸反應,化學方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.故答案為:(1)①用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電;②提倡綠色出行,發(fā)展公共交通;(2)②;③;(3)①6;②3000;(4)①Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O;②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生整合知識的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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