15．如圖形象的表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化．則下列敘述正確的是（　　） 
A．該反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目一定改變
B．該反應(yīng)的生成物都屬于氧化物
C．參加反應(yīng)的A、B、C各原子的個(gè)數(shù)比為1：2：2
D．該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)

分析 據(jù)圖，反應(yīng)前的五個(gè)分子為兩種物質(zhì)的分子，其中一種為2個(gè)B原子構(gòu)成的B2分子共有三個(gè)，另一種為1個(gè)A原子與1個(gè)C原子構(gòu)成的AC分子共二個(gè)；反應(yīng)后的五個(gè)為三種分子，其中一種為2個(gè)B原子構(gòu)成的B2分子共有二個(gè)，另一種為2個(gè)C原子構(gòu)成的C2分子共一個(gè)，還有一種為1個(gè)A原子與1個(gè)B原子構(gòu)成的AB分子共二個(gè)．

解答 解：A、由于有二個(gè)B2分子未參加反應(yīng)，因此該反應(yīng)的反應(yīng)前為一個(gè)B2分子和二個(gè)AC分子，在反應(yīng)后變成為一個(gè)C2分子和二個(gè)AB分子，反應(yīng)前后分子種類改變，但分子數(shù)目卻前后是相等的；故A不正確；
B、反應(yīng)中生成了2個(gè)C原子構(gòu)成的C2單質(zhì)的分子，該物質(zhì)不屬于氧化物；故B不正確；
C、根據(jù)參加反應(yīng)的分子的構(gòu)成及個(gè)數(shù)，一個(gè)B2分子中含有2個(gè)B原子、二個(gè)AC分子分子中含有2個(gè)A原子、2個(gè)C原子，參加反應(yīng)的A、B、C各原子的個(gè)數(shù)比為2：2：2，而不是1：2：2；故C不正確；
D、根據(jù)反應(yīng)前后分子種類，可知該反應(yīng)為B2單質(zhì)的分子與AC化合物的分子反應(yīng)生成C2單質(zhì)的分子和AB化合物的分子，符合置換反應(yīng)特點(diǎn)；故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)微觀示意圖，明確反應(yīng)前后分子的構(gòu)成、種類及個(gè)數(shù)，根據(jù)微觀與宏觀的對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以達(dá)到對(duì)所發(fā)生反應(yīng)的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于化學(xué)中“一定”的說(shuō)法完全正確的一組是（　�。�
A．堿中一定含氫元素；有機(jī)物中一定含有碳元素
B．分子一定由原子構(gòu)成；原子核一定由中子和質(zhì)子構(gòu)成
C．純凈物一定由同種分子構(gòu)成；生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．冷卻熱飽和溶液一定會(huì)有晶體析出；可燃物達(dá)到著火點(diǎn)一定會(huì)燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．舉例是掌握化學(xué)規(guī)律的重要方法，下列規(guī)律所舉實(shí)例錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng)化學(xué)規(guī)律示例
A物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)由于碳原子排列方式不同，金剛石與石墨物理性質(zhì)存在很大差異
B現(xiàn)象說(shuō)明微觀本質(zhì)物體熱脹冷縮現(xiàn)象，說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒間距離發(fā)生了變化
C性質(zhì)決定物質(zhì)用途甲醛能使蛋白質(zhì)變性，可用甲醛溶液浸泡海鮮食品來(lái)保鮮
D性質(zhì)決定鑒別方法有些物質(zhì)燃燒氣味不同，可用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛絨和棉線
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．鈦（Ti）被稱為繼鐵、鋁之后的第三金屬．如圖所示，將鈦廠、氯堿廠和甲醇（CH4O）廠組成產(chǎn)業(yè)鏈可以大大提高資源利用率，減少環(huán)境污染．
（1）FeTiO3中鐵元素為+3價(jià)，則鈦元素的化合價(jià)為+3．
（2）“綠色化學(xué)”能實(shí)現(xiàn)“零排放”（即反應(yīng)物中的原子利用率達(dá)到100%）．一氧化碳和氫氣合成甲醇就符合“綠色化學(xué)”特點(diǎn)，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（3）電解食鹽水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某粒子（原子或離子）的結(jié)構(gòu)示意圖為：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若m=11，則該粒子所對(duì)應(yīng)元素的符號(hào)為Ng；
（2）若n=2，則該原子所對(duì)應(yīng)元素的符號(hào)為Mg；
（3）若該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷，且n=8，則該粒子的符號(hào)為S2-；
（4）若m-n＞10，則該粒子是一個(gè)陽(yáng)離子（選填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4．為了測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與過(guò)程分析．
【資料1】草酸晶體（H2C2O4•3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：
H2C2O4•3H2O$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CO2↑+CO↑+4H2O
（1）下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是d（填字母編號(hào)）．

【問(wèn)題討論】用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（2）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性．
（3）進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是c、a（填字母編號(hào)）．
a．濃硫酸       b．澄清的石灰水      c．氫氧化鈉溶液
（4）B裝置的作用是驗(yàn)證CO2已除盡．
（5）對(duì)D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過(guò)量的CO，其作用分別是：
①加熱前將裝置中的空氣排出，防止發(fā)生爆炸． ②停止加熱后驅(qū)趕裝置中滯留的CO2，使其全部被E裝置中堿石灰全部吸收．
（6）寫出D裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
【數(shù)據(jù)分析與計(jì)算】
【資料2】鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)77.8%70.0%72.4%
（7）稱取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為m g，則7.0＜m＜7.8．
②實(shí)驗(yàn)前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是76%．
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
反思1：本實(shí)驗(yàn)中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
會(huì)偏�。ㄌ睢捌　�、“不變”或“偏大”）．
反思2：請(qǐng)指出問(wèn)題討論中實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷缺少尾氣處理裝置或未檢驗(yàn)水是否除盡．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．水受熱變成水蒸氣的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．水分子運(yùn)動(dòng)速率加快B．水分子之間的間隔變大
C．水分子的數(shù)目增多了D．水分子的結(jié)構(gòu)沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是b＞a=c；
（2）a物質(zhì)中含有少量的c，若提純a，可采用冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）的方法；
（3）t2℃時(shí)，將30g a物質(zhì)放入50g水中，形成的溶液質(zhì)量是75g；
（4）將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃后，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：b＞a＞c．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn)，三套裝置如圖：
（1）甲裝置：向a中加水會(huì)看到氣球脹大，一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒有變化，說(shuō)明該裝置氣密性好．
（2）乙裝置：
①若生成H2使氣球脹大，則分液漏斗中所裝的液體物質(zhì)是H2SO4（寫出一種具體物質(zhì)的化學(xué)式）．
②若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，水與NaOH固體接觸后，則氣球脹大的主要原因氫氧化鈉溶于水放出大量的熱．
（3）丙裝置：若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是氫氧化鈉或氫氧化鋇．

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