【題目】實驗室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖，請回答下列問題：

(1)寫出儀器A的名稱_____．

(2)為了制得較純凈的O2最好選用_____法收集．

(3)制取CO2時，某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板如圖，實驗時，可將固體藥品放在_____(填“a”或“b”)處，圖2與圖1相比有什么優(yōu)點_____．

(4)C+O2CO2 是我們最熟悉的反應(yīng)，生成物也只有CO2，為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2，其主要原因是_____．

【答案】長頸漏斗 排水 a 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 無法收集生成的氣體

【解析】

（1）儀器A的名稱長頸漏斗，故填長頸漏斗。

（2）排水法收集的氣體比較純凈，故填排水。

（3）實驗時，應(yīng)將固體藥品放在多孔隔板的上面，故填a；

圖2裝置通過止水夾的開閉可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，故填可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。

（4）參加反應(yīng)的氣體與生成的氣體出現(xiàn)在同一容器中無法收集，故填無法收集生成的氣體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請你回答:

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為______，鈣元素的原子序數(shù)為______；D 中的 X 為______；

（2）①和②屬于不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_______；

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同 C. 相對原子質(zhì)量不同

（3）A、B、C、D 結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是_______（填字母，下同）；寫出 C 粒子化學(xué)符號______。

（4）A 粒子的化學(xué)性質(zhì)與 B、C、D 中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：

①_______________ ②_____________________

(2)實驗室選用 A 來制取氧氣，選用的反應(yīng)物是________，為了加快反 應(yīng)通常加入二氧化錳粉末，二氧化錳的作用是______，制取氧氣時的文字表達(dá) 式_____，化學(xué)反應(yīng)的類型是_______，可選用的收集氧氣的裝置是_______或________(寫出裝置序號，下同)。

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣，裝置 A 有不足之處，請你來糾正，應(yīng)該是_____，糾正的理由是_____。

(4)若選擇裝置 B 來制取氧氣，在裝藥品之前要檢查裝置的氣密性，其方法 是_____________。

(5)實驗室通常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，已知氫氣是密度最小的氣體， 難溶于水，很容易燃燒。那么選擇的收集裝置是__________(寫出裝置序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某種貴重金屬，流程如下：

請回答：

(1)固體甲中一定含有的金屬是______；

(2)四種金屬的活動性順序由強到弱的是_______________；

(3)寫出步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________；

(4)為了檢驗濾液C中所含物質(zhì)的成分：向其中加入稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生，則濾液C中一定含有的陰離子________(寫出離子符號)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)方程式，并回答問題

（1）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳_________

（2）電解水 _______，該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)。（填“化合”、 “分解”、“氧化”之一）

（3）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），在空氣中完全燃燒時生成二氧化碳和水_________，該反應(yīng)屬于___反應(yīng)。（填“化合”、“分解”、“氧化”之一）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式：

① 甲烷在空氣中燃燒_______________

② 實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣_________

③ 紅磷在空氣中燃燒__________

④ 氯酸鉀制氧氣_____________

上述反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是_________屬于氧化反應(yīng)的是__________ (用序號填空)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙硫醇（化學(xué)式C2H6S）易揮發(fā)，有蒜臭味，人體對該氣味及其敏感，下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是（ ）

A. 乙硫醇的相對分子質(zhì)量為62

B. 乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比為2:6:1

C. 乙硫醇中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是51.6%

D. 在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁、戊分別是HCl、Na2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、BaCl2五種溶液中的一種。現(xiàn)利用X溶液加以鑒別，其中白色沉淀Ⅱ不溶于稀硝酸。它們之間存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

請?zhí)羁眨?/span>

（1）寫出X的化學(xué)式：_____________；

（2）寫出Y與足量戊溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體混合物的主要成分有碳酸鈣和氯化鈣(氯化鈣不與鹽酸反應(yīng))．為探究混合物中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩個小組同學(xué)分別進(jìn)行了實驗：

(1)甲組同學(xué)按以下流程進(jìn)行實驗：

①操作A的名稱_____．

②混合物中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能_____80% 或_____80%(填“＞”、“＜”或“=”)．

(2)乙組的5名同學(xué)分別在一個質(zhì)量為40.00的空燒杯中加入各自稱好的固體混合物，然后將質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的36.50g稀鹽酸加入燒杯中，實驗數(shù)據(jù)如表：(假設(shè)反應(yīng)過程中各物質(zhì)均沒有損失)

組號

燒杯及物質(zhì)的總質(zhì)量(g)

稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g)

1

42.00

2.00

0.44

2

45.00

5.00

1.10

3

44.00

9.50

1.32

4

46.00

9.50

1.98

5

44.00

6.00

a

表中a=_____g．

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