【題目】空氣是一種寶貴的資源,下列關(guān)于空氣各成分的說法正確的是
A. 空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%
B. 填充稀有氣體可以使燈泡經(jīng)久耐用
C. 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好
D. 氧氣能支持燃燒,所以氧氣具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一般食物的近似pH值如下:
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
說法錯(cuò)誤的是
A.雞蛋清和牛奶是顯堿性 B.蘋果汁和葡萄汁顯酸性
C.蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng) D.胃酸過多的人應(yīng)少飲葡萄汁和蘋果汁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出大量的熱,生成無色無味的氣體
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,并生成刺激性氣味的氣體
D.紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,并產(chǎn)生大量的白霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)按照酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是( )
A.K2SO4 Ba(OH)2 KCl KClO3 B.HNO3 NaOH HCl CuO
C.HCl Ca(OH)2 AgCl NO2 [ D.H2SO4 KNO3 NH4C1 CH4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí),同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解,F(xiàn)有H、N、O、Ca四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①空氣中含量最多的氣體 ; ②改良酸性土壤的堿 ;
③含氧量最高的氧化物 ;④可作氮肥的鹽 :
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表呈現(xiàn)的是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖信息。試根據(jù)提供的信息回答問題:
(1)上表中鈉元素的核電荷數(shù)為 ,鋁元素的原子最外層電子數(shù)為 。氯元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中,容易 (選填“失去”或“得到”)電子,屬于 元素(選填“金屬”、“非金屬”)。
(2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后,形成的粒子的符號是 (填離子符號);核電荷數(shù)分別為8和13的元素,組成化合物的化學(xué)式為 。
(3)從上圖中,可發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:同一周期元素的原子具有相同的 數(shù);同一族元素的原子具有相同的 數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如下圖的裝置,請回答下列問題。
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:a ;b ; c ;d ;
(2)指出上裝置圖中的錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤為:① ;
② ;
③ ;
(3)當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時(shí),不宜立即收集,原因是 ;
(4)待集氣瓶收集滿后,將它取出并放置的方法是 。
(5)寫出高錳酸鉀分解的文字表達(dá)式______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列說法不正確的是( )
A.生石灰、燒堿、濃硫酸都可用作干燥劑
B.CH4、C2H5OH、CH3COOH都屬于有機(jī)物
C.維生素主要是調(diào)節(jié)人體內(nèi)進(jìn)行的各種化學(xué)反應(yīng),如維生素D有助于骨骼的生長發(fā)育
D.KNO3、CO(NH2)2、NH4H2PO4都屬于復(fù)合肥料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水凈水過程的主要操作流程如圖:
(1)加絮凝劑的目的是 。
(2) 操作X的名稱是______________,該操作中用到的玻璃儀器有:燒杯,玻璃棒,______。
(3)家庭生活中可以用_________檢驗(yàn)軟水和硬水。
(4)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識,請你舉一例節(jié)約用水的做法:______________________________。
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