12．從H、C、O、Cl、Mg、Ca、Na七種元素中選擇合適的元素，寫出符合要求的化學(xué)式：
（1）最常用的溶劑H2O；
（2）自然界中硬度最大的物質(zhì)C；
（3）生活中不可缺少的調(diào)味品NaCl；
（4）飲料中常見的酸H2CO3；
（5）實(shí)驗(yàn)室用作熱源的燃料C2H5OH；
（6）能作為補(bǔ)鈣劑的物質(zhì)是CaCO3．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）最常用的溶劑是水，其化學(xué)式為：H2O．
（2）自然界中硬度最大的物質(zhì)是金剛石，其化學(xué)式為：C．
（3）生活中不可缺少的調(diào)味品是氯化鈉，其化學(xué)式為：NaCl．
（4）碳酸是飲料中常見的酸，其化學(xué)式為：H2CO3．
（5）酒精是實(shí)驗(yàn)室用作熱源的燃料，其化學(xué)式為：C2H5OH．
（6）能作為補(bǔ)鈣劑的物質(zhì)是碳酸鈣，其化學(xué)式為：CaCO3．
故答案為：（1）H2O；（2）C；（3）NaCl；（4）H2CO3；（5）C2H5OH；（6）CaCO3．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來(lái)組成物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．水和空氣是人類賴以生存的自然資源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1是水通電分解的示意圖，請(qǐng)寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，若試管a中產(chǎn)生10mL氣體，則相同條件下，b試管中產(chǎn)生20mL氣體．
（2）圖2中生成有刺激性氣味的氣體，該氣體屬于（填“屬于”或“不屬于”）空氣污染物；試驗(yàn)結(jié)束后，用pH試紙測(cè)量集氣瓶中的液體，其pH小于7（填“小于”、“等于”或“大于”）．
（3）圖3所示的是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)c中鐵片變紅，d中鐵片依然光亮，對(duì)比c、d中的現(xiàn)象，說(shuō)明決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是：氧氣的濃度．
（4）防止溫室效應(yīng)的進(jìn)一步增強(qiáng)，以下建議可行的是（填字母）AC．
A．開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?br />B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐
D．禁止使用空調(diào)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué)，我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì)．以金屬為例，請(qǐng)你參與其中回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）認(rèn)識(shí)金屬元素存在：自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在．下列礦石的主要成分屬于氧化物的是ACD（填字母序號(hào)，下同）；

（2）探究金屬性質(zhì)：金屬原子容易失去最外層電子，化學(xué)性質(zhì)活潑．圖1為探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖．

①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
②圖1只有乙中不反應(yīng)，能得出三種金屬活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系，由強(qiáng)到弱的順序是鋁、鐵、氫、銅（填元素符號(hào)）；
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)，圖2中的A屬于鹽（填物質(zhì)類別）；
（3）認(rèn)識(shí)金屬的制備：工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬．用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
①下列金屬制品的用途，利用其導(dǎo)電性的是B；

②合金性能優(yōu)于單一金屬，因而被廣泛應(yīng)用．焊錫（主要含錫、鉛）與其組成金屬相比具有熔點(diǎn)低的特性，可用于焊接電子元件．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．用化學(xué)符合和數(shù)字填寫下列空白：
（1）2個(gè)氮原子2N；（2）3個(gè)水分子3H2O；（3）碳酸根離子CO32-；
（4）硫酸亞鐵FeSO4；（5）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4；（6）大理石的主要成分CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．自然界中的物質(zhì)基本都是以混合物存在的，為滿足人們的各種需要，常常需要除去物質(zhì)中混有的各種雜質(zhì)．除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì)，選用的試劑正確的是（　　）
A．鐵粉中混有銅粉：加稀鹽酸后過(guò)濾
B．Fe（NO3）3溶液中混用少量的AgNO3：加入適量的鐵粉，過(guò)濾即可除去
C．鹽酸中混有少量的硫酸：滴加過(guò)量的氯化鋇溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾即可
D．氮?dú)庵谢煊兴魵猓河脻饬蛩岣稍?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．為測(cè)定碳酸鈉和氯化鈉的混合物中兩種物質(zhì)的質(zhì)量比，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)流程和數(shù)據(jù)記錄如圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）寫出上述過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；
（2）根據(jù)沉淀質(zhì)量列出參加反應(yīng)的氯化鈣質(zhì)量（x）的比例式為$\frac{111}{100}=\frac{x}{20g}$；
（3）樣品中碳酸鈉與氯化鈉的質(zhì)量比為212：117；
（4）要用60%的氯化鈣溶液配制該實(shí)驗(yàn)所用的氯化鈣溶液，需要水的質(zhì)量是74g
（5）向反應(yīng)后的濾液中加入65.9g水后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4．A是黑色固體，D為常見金屬，這種金屬元素是地殼中含量最多的金屬元素，B為汽車鉛蓄電池中含有的酸，C為藍(lán)色溶液，D、E、F均為單質(zhì)．如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已省略．

（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式H2SO4．
（2）反應(yīng)①除了生成E，另一生成物的化學(xué)式Al2（SO4）3．
（3）C的溶液和D反應(yīng)后，的溶液質(zhì)量比反應(yīng)前溶液質(zhì)量減少（填“增加”、“減少’、”不變“）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．根據(jù)硫在氧氣中燃燒的示意圖用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）氧氣的化學(xué)式O2；
（2）構(gòu)成氫氧化鈉的氫氧根離子OH-；
（3）燃燒后生成的二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．去年天津“8•12”爆炸案發(fā)生的主要原因是由于物品存放不當(dāng)引起的．下列有關(guān)物品存放和安全常識(shí)正確的是（　　）
A．火堿、消石灰可以敞口放置
B．可燃物露天放置即可燃燒
C．室內(nèi)電器著火，先切斷電源再滅火
D．少量濃硫酸粘在皮膚上，立即涂上碳酸氫鈉溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案