【題目】某工廠廢水中含碳酸鈉(易溶于水),造成水體污染;瘜W興趣小組設計廢水處理和利用的方案,進行了如下實驗:取過濾后的水樣200g,逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產生氣體為止,反應過程中生成氣體與所加稀鹽酸的質量關系如圖所示。請回答下列問題(碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,不考慮水樣中雜質的影響):
(1)反應生成CO2氣體的質量是_____g;
(2)求廢水中碳酸鈉的質量分數(shù)。____(寫出計算過程)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學常見的四種物質。已知乙是紅棕色固體,丙是熟石灰,甲、丁是同類物質,丁由兩種元素組成且其濃溶液敞口放置在空氣中,瓶口會形成白霧。其相互反應及轉化關系如圖所示,“一”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質能轉化成另一種物質,部分反應物、生成物及反應條件未標出。
(1)甲的化學式為_____。
(2)甲轉化為丁需要加入的物質是_____(寫化學式),丁與丙反應的化學方程式為_____,該反應的基本反應類型是_____。
(3)乙物質轉化為其單質的化學方程式為_____。
(4)請列舉甲物質的一項用途_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為實現(xiàn)廢物“資源化”利用的目的,以電石渣[主要成份為Ca(OH)2和CaCO3.其中Ca(OH)2為微溶物]為原料制備KClO3,其主要流程如圖所示:
(1)氯化過程中,Cl2與Ca(OH)2作用,發(fā)生了一系列變化,最終生成Ca(ClO3)2和CaCl2,該反應的化學方程式中這兩種生成物的化學計量數(shù)比為1:5
①生成Ca(CIO3)2的化學方程式______。
②提高Cl2轉化為Ca(ClO2)2的轉化率的可行措施有______(填標號)。
A 適當減緩通入Cl2速率 B 充分攪拌漿料 C 加水使Ca(OH)2完全溶解
(2)活性炭的作用是______;步驟甲的操作名稱為______;殘渣A中一定含有______。
(3)向步驟I得到的溶液中加入稍過量KCl固體可將Ca(ClO2)2轉化為KClO3,該反應的基本反應類型為______。
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【題目】用化學用語填空。
(1)3個氬原子___。
(2)四氧化三鐵___。
(3)4個二氧化硅分子___。
(4)汞元素___。
(5)標出SO3中硫元素的化合價___。
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【題目】一密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應.一段時間后,測得反應前后各物質質量如下表.下列說法正確的是( )
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前物質的質量/g | 4 | 16 | 6 | 2 |
反應后物質的質量/g | 8 | 1 | x | 12 |
A. 反應不遵守質量守恒定律
B. 甲為反應物,乙為生成物,丙可能是該反應的催化劑
C. 參加反應的乙和丁的質量比為2:3
D. 已知甲和丁的化學式量之比為2:5,則方程式中甲與丁的化學計量數(shù)之比為1:1
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【題目】(9分)醫(yī)療上的生理鹽水含有A、B、C、D四種元素,A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大。
(1)D元素的名稱是 。C原子結構示意圖為 。
(2)A與B可形成原子個數(shù)比1︰1的分子,其化學式為 ,該分子中B的化合價是 。
(3)A、B、C形成化合物X的名稱為 ,其固體溶于水時要 (填“吸熱”或“放熱”),在X的水溶液中滴加少量CuSO4溶液,現(xiàn)象是 。
(4)A與D形成化合物Y,Y與X在水溶液中反應的化學方程式為 。
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【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是_____________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______________________________,用C裝置收集的氣體應具有的性質是______________________。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是___________,用D裝置收集二氧化碳的驗滿方法是_____________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列為四種粒子的結構示意圖,其中說法不正確的是
A. 它們表示四種元素
B. ④表示的元素在化合物中通常顯+3價
C. ①表示的粒子在化學反應中易得到電子
D. ②③都表示陽離子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項中的描述相對應,其中正確的是
A. 圖①表示向一定量大理石中滴加稀鹽酸,產生二氧化碳的質量變化
B. 圖②表示加熱一定量碳銨(NH4HCO3),試管中固體的質量變化
C. 圖③表示電解水實驗中,生成的氫氣及氧氣的質量關系
D. 圖④表示向相同濃度和體積的稀硫酸中加入足量的鎂粉和鐵粉,產生氫氣的質量關系
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