分析 (1)根據(jù)制取氣體的裝置都要檢查裝置的氣密性分析回答;
(2)根據(jù)實驗的目的和白磷燃燒消耗氧氣分析回答;
(3)根據(jù)制取氨氣所需反應(yīng)物和發(fā)生的反應(yīng)書寫化學(xué)方程式、根據(jù)堿石灰有吸水性回答;根據(jù)氨氣溶于水生成氨水顯堿性回答.
解答 解:(1)由題意可知,要制取氫氣、從空氣中得到氮氣合成氨氣,所以,儀器連接好后,首先檢查裝置的氣密性.
(2)生成氨氣的原料之一為氮氣,由于白磷燃燒能消耗氧氣,所以關(guān)閉a、b、c,在盛滿空氣的多孔玻璃棒鐘罩內(nèi)用激光點燃足量白磷,此目的是除去空氣中的氧氣得到較純凈的氮氣.
(3)由題意可知要讓氮氣和氫氣的混合氣體進入D裝置進行反應(yīng),所以待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫,先打開a,再加熱D處的酒精燈,最后打開止水夾c,H2、N2在催化劑的作用下生成NH3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:N2+3H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2NH3,堿石灰有吸水性,故C裝置的作用是除去水蒸氣;生成的氨氣遇水生成堿可以使無色酚酞試液變紅,E裝置的現(xiàn)象為酚酞試液變紅.
故填:(1)檢查裝置的氣密性;(2)除去空氣中的氧氣得到較純凈的氮氣;(3)c,N2+3H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2NH3,除去水蒸氣,酚酞試液變紅.
點評 此題綜合性較強,要求學(xué)生有較強的分析問題解答問題的能力,同時要對氨氣的檢驗和氣體制備和除雜等知識掌握熟練,難度稍大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬 | B. | 氧化物 | C. | 鹽 | D. | 有機物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
提出假設(shè) | 如果“可口可樂”是“碳酸飲料”,那么打開瓶蓋后逸出的氣體就應(yīng)該是二氧化碳 |
實驗步驟 | |
實驗現(xiàn)象 | |
實驗結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從試管口套入,固定在距試管口三分之一處 | |
B. | 從試管底部套入,固定在距試管口三分之一處 | |
C. | 從試管口套入,固定在距試管底部三分之一處 | |
D. | 從試管底部套入,固定在距試管底部三分之一處 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 目的 | 方案 |
A | 分離NaCl和CaCO3的混合物 | 溶解、過濾、蒸發(fā)濾液 |
B | 比較金屬鎂和鋁的活動性 | 將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中 |
C | 除去CO中的CO2 | 將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥 |
D | 證明NaOH溶液是否變質(zhì) | 取樣,加入少量稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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