【題目】有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實驗:

.取少量固體于燒杯中,逐漸加水并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示;

.取少量B點時的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色;

.繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示。

請回答下列問題:

(1)BC段可觀察到的現(xiàn)象是____________________________,從CD液體的pH________增大”“減小不變”);

(2)原白色固體中一定含有____________________________,可能含有________________

(3)D點時,溶液中一定含有的溶質(zhì)是____________________

(4)為進一步探究該白色固體的成分,該組同學(xué)取少量原固體樣品于試管中,加足量水溶解,加______________________,過濾;再向濾液中加____________________,觀察現(xiàn)象。

【答案】 固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生 減小 碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇 氯化鉀 硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸 過量稀硝酸 硝酸銀溶液

【解析】1中繼續(xù)加水,固體質(zhì)量不再減少,說明有難溶性的固體。取少量B點時的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色,則溶液不顯堿性,白色固體中不含有氫氧化鈉。圖2中加入稀硝酸,固體部分減少,減少的固體是反應(yīng)生成的碳酸鋇,最后剩余的固體是反應(yīng)生成的硫酸鋇。(1)BC段的反應(yīng)是BaCO3+2HNO3==Ba(NO3)2+H2O+CO2↑,故可觀察到的現(xiàn)象是固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生。從CD稀硝酸的質(zhì)量不斷增多,故液體的酸性增強,pH減小。(2)據(jù)前面的推斷可知原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇,可能含有氯化鉀。(3)D點時,溶液中一定含有的溶質(zhì)是生成的硝酸鈉、硝酸鋇及剩余的硝酸。(4)為進一步探究該白色固體的成分,是確定氯化鉀是否存在,氯化鉀能與硝酸銀反應(yīng)生成不溶于水的氯化銀沉淀,如果氯化銀沉淀存在,則說明氯化鉀存在。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),F(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液逐滴加入到樣品 中,進行了數(shù)字化實驗,邊加邊攪拌,隨著氫氧化鈉溶液加入, 計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像(如圖所示)。

1b點溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式________。

2)計算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有物質(zhì):①氮氣;②氧氣;③氦氣;④干冰;將相關(guān)物質(zhì)的序號填在相應(yīng)的空格內(nèi):

(1)充入食品包裝袋內(nèi)的是______; (2)可用于人工降雨的是_______;

(3)用于急救病人的是________; (4)屬于稀有氣體的是________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),其中B、C組成元素相同,C、D、E、F是不同類別的化合物,DE的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,它們相互間的關(guān)系如圖所示圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

請回答:

(1)E的化學(xué)式:________;C的化學(xué)式:________。

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

________________________________________________________________________;

________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬與我們的生活息息相關(guān),在各個領(lǐng)域中用途廣泛.

(1)我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是   (填序號).

A、金屬的硬度 B、金屬的導(dǎo)電性;

C、金屬的耐腐蝕性 D、金屬價格與硬幣面值的吻合度.

(2)在“南海一號”打撈出來的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少.這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性由強到弱的順序是   

(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 價.

(4)在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中,分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時間(t)的變化曲線如圖所示.下列表述正確的是   (填序號).

A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線

反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等

反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余

反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余

反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】初中化學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實質(zhì)是H++OH═H2O。如圖,像這種用實際參加反應(yīng)的離子符號來表示反應(yīng)的式子叫離子方程式。

離子方程式的書寫一般按以下步驟:(以Na2SO4BaCl2反應(yīng)為例)

寫出Na2SO4BaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

把易溶于水、易電解的物質(zhì)寫成離子形式,把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示。上述方程式可改寫成:2Na++SO42+Ba2++2Cl═BaSO4↓+2Na++2Cl。

刪去方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子:Ba2++SO42═BaSO4。

檢查方程式兩邊各元素的原子個數(shù)和電荷總數(shù)是否相等。

請回答:

1)下列各組中的離子,在pH=3的水溶液中能大量共存的是

ANa+Mg2+、ClSO4 2

BNa+、K+、Cl、OH

CNa+、Cu2+、Cl、SO42

DNa+、K+、ClCO32

2)寫出稀鹽酸滴在石灰石上所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。

3)寫出一個與離子方程式Mg+2H+═Mg2++H2相對應(yīng)的化學(xué)方程式

4)酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實質(zhì)上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應(yīng),只要具備生成物中有氣體或沉淀或 生成,反應(yīng)就能發(fā)生。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氨堿法制純堿的工業(yè)流程如下:

(1)最終所得純堿主要成分的化學(xué)式是________,它屬于________(”“”),該產(chǎn)品易溶于水,溶液顯________性。

(2)由步驟③所得的碳酸氫鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途,在醫(yī)療上,它是治療________過多的藥劑之一。

(3)試寫出步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中不能由金屬和稀酸直接反應(yīng)制得的是

A.AlCl3 B.ZnSO4 C.FeCl3 D.MgSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A是赤鐵礦的主要成分,B、D組成元素相同,E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。

(1)寫出C、G的化學(xué)式:C_______, G________。

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

_____________;_______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案