“過碳酸鈉”(2Na2CO3·3H2O2)俗稱固體雙氧水,它既有碳酸鹽的性質(zhì),又有雙氧水的不穩(wěn)定性和氧化性,是很好的消毒劑和供氧劑,廣泛應(yīng)用于洗滌、印染和醫(yī)藥等領(lǐng)域!斑^碳酸鈉”的制備流程如下:

請回答下列問題:
(1)H2O2在催化或受熱條件下易分解,說明化學(xué)變化的速度和   相關(guān);
(2)在“過碳酸鈉”中加入下列物質(zhì)時,不會導(dǎo)致“過碳酸鈉”變質(zhì)的是   (填序號)。

A.二氧化錳B.稀鹽酸C.硫酸鈉D.石灰水
(3)“過碳酸鈉”極易分解,得到碳酸鈉、水和氧氣,其反應(yīng)方程式可表示為
2(2Na2CO3.3H2O2)==4Na2CO3+6H2O+3O2
請通過計算說明(必須有計算的過程):
①若“過碳酸鈉”分解產(chǎn)生氧氣12g,則同時產(chǎn)生碳酸鈉的質(zhì)量是多少?
②若將上述產(chǎn)生的碳酸鈉全部配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的溶液,共需水多少毫升?

(1)溫度(或者是否使用催化劑)(2)C(3)53g;447ml

解析試題分析:(1)過氧化氫在常溫下分解的很慢,在催化或受熱條件下易分解,說明化學(xué)變化的速度和溫度及催化劑有關(guān);
(2)根據(jù)性質(zhì),“既有碳酸鹽的性質(zhì),又有雙氧水的不穩(wěn)定性和氧化性”,那么過碳酸鈉不會與硫酸鈉反應(yīng);
(3)利用化學(xué)方程式,根據(jù)氧氣的質(zhì)量及氧氣與碳酸鈉反應(yīng)的質(zhì)量比可計算出碳酸鈉的質(zhì)量;
設(shè)產(chǎn)生碳酸鈉的質(zhì)量為X,
2(2Na2CO3.3H2O2)==4Na2CO3+6H2O+3O2
424         96
X           12g
424/96 = X/12g
X=53g
根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶液質(zhì)量可知,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量
=53g÷10.6%=500g,水的質(zhì)量=500g-53g=447g,水的體積為1g/ml,那么水的體積為447ml。
答:略
考點:物質(zhì)的性質(zhì)探究、利用化學(xué)方程式的計算

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

(10分)化學(xué)與社會發(fā)展。
(1)化學(xué)對人類的生活和社會發(fā)展做出了巨大的貢獻.下列有關(guān)主題知識與應(yīng)用不正確的是( 。
A.化學(xué)與生活防治骨質(zhì)疏松--服用鈣片
B.化學(xué)與能源改善能源結(jié)構(gòu)--開發(fā)太陽能、氫能
C.化學(xué)與環(huán)境減少白色污染--禁止使用塑料制品
D.化學(xué)與安全進入久未開啟的菜窖--先做燈火試驗
(2)“綠色化學(xué)”的特點之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同的比例反應(yīng),若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是(   )
A.甲酸(CH2O2)        B.甲醇(CH4O )
C.乙醇(C2H6O )       D.乙醛(C2H4O)
(3)甲醇(CH3OH)有毒,誤飲可使眼睛失明,甚至死亡。最新研究證明用氨氣(NH3)處理含有甲醇的工業(yè)廢水,能使其轉(zhuǎn)變成無毒的物質(zhì)。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
5 CH3OH+12 O2+6 NH3細菌3N2+5CO2+19H2O,若處理含有0.32%甲醇的工業(yè)廢水500t。理論上需要氨氣多少噸?(計算結(jié)果精確到0.01)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

(6分)某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻倒,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸25t泄漏,并向路基兩邊蔓延。接到報警后消防官兵立即趕來并用石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)中和硫酸解除了險情。請回答:
(1)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸25t中含H2SO4的質(zhì)量為           
(2)計算:中和泄漏的硫酸,理論上需要多少噸氫氧化鈣?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

(3分)某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉,F(xiàn)稱量11 g該樣品放入燒杯中,然后加入一
定量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸,至恰好完全反應(yīng),去除溶液中的水分,最終得
到12.1g氯化鈉固體。計算:
(1)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

(4分)已知碳酸氫鈉加熱能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,而碳酸鈉受熱不分解,F(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批碳酸氫鈉中混有少量的碳酸鈉,取4.0g 樣品加熱到質(zhì)量不再減少時,共收集到二氧化碳氣體0.88g。
(1)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式                                 。
(2)要得到干燥的二氧化碳氣體,下圖中盛放能吸水的濃硫酸,
生成的氣體應(yīng)從      (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

(3)求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

(3分)鈦(Ti)是廣泛應(yīng)用于航空、航海等領(lǐng)域的一種重要金屬。在一定條件下,鈦由四氯化鈦(TiCl4)和金屬鎂反應(yīng)而制得:TiCl4+2Mg==Ti+2MgCl2 ,F(xiàn)有12 g鎂,請計算可制得金屬鈦的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

(6分)某含有雜質(zhì)的CaCO3固體(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),老師安排同學(xué)做測定該固體混合物中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗.利用電子天平測定的有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表:

稱量項目
質(zhì)量/g
雜質(zhì)和 CaCO3的混合物
10.00
錐形瓶+稀鹽酸(適量)
141.20
錐形瓶+稀鹽酸+雜質(zhì)和CaCO3的混合物 (反應(yīng)開始后15秒)
149.20
錐形瓶+稀鹽酸+雜質(zhì)和CaCO3的混合物 (反應(yīng)開始后35秒)
149.00
錐形瓶+稀鹽酸+雜質(zhì)和CaCO3的混合物 (反應(yīng)開始后55秒)
149.00
(1)生成二氧化碳多少g?
(2)試通過分析計算固體混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

(3分)超氧化鉀能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣(4KO2+2CO2===2K2CO3+3O2),在醫(yī)院、礦井、潛水、高空飛行中用作供氧劑。要得到48 g氧氣,參加反應(yīng)的超氧化鉀的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

高溫分解貝殼(主要成分是碳酸鈣)可以生成氧化鈣和二氧化碳,F(xiàn)高溫分解50t含碳酸鈣80%的貝殼,最多可得到氧化鈣多少t(反應(yīng)方程式為:CaCO3CaO+CO2↑)

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