某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，對其說法錯誤的是（ ）
A．核電荷數(shù)為12 B．核外有3個電子層
C．整體帶12個單位正電荷 D．在化學(xué)反應(yīng)中，易失去最外層上的2個電子
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
向10g硫酸鈉溶液中不斷滴加氯化鋇溶液，加入氯化鋇溶液質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示，完成以下問題：
（1）生成沉淀的質(zhì)量是 _________ g；
（2）恰好完全反應(yīng)時過濾，計算所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列不屬于綠色化學(xué)的主要特點的是（ ）
A．充分利用資源和能源，采用少毒、少害的原料
B．在無毒、無害的條件下進行反應(yīng)，以減少向環(huán)境排放廢物
C. 提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實現(xiàn)“零排放
D．生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好的產(chǎn)品
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是（ ）
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B．燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
C．該實驗可說明N2難溶于水
D．紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積大于1/5
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖。
請回答下列問題：
（1）A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________________________
（2）將A、E裝置連接時檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是
（3）將A、B裝置連接，B中發(fā)生的反應(yīng)方程式為 ，將A、C 裝置連接， 實驗開始后，若C中一直沒有明顯現(xiàn)象，可能的原因是產(chǎn)生的二氧化碳氣體中含有 。
（4）用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到底部蠟燭先熄滅。蠟燭熄滅的原因是_____________________
（5）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
燃放焰火時五光十色，原理是某些不同的金屬元素在燃燒時會產(chǎn)生不同的顏色。有一種焰火的火藥中含有Cu(NO3)2 ,燃放時會產(chǎn)生綠色火焰， 其化學(xué)方程式為：
2 Cu(NO3)2 
2CuO + O2 + 4X , X的化學(xué)式為： 。
已知 4X + O2 + 2H2O 
HNO3 , 若將Cu(NO3)2分解產(chǎn)生的氣體用排水法收集， （ 填“能”或“不能”）收到氣體。
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