【題目】鐵絲在空氣中灼燒發(fā)紅,但不能燃燒,這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)系最密切
A.鐵絲的粗細(xì)
B.鐵的著火點(diǎn)
C.燃燒的溫度
D.氧氣的濃度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2011年“5·20”中國學(xué)生營養(yǎng)日的主題是:“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”。下列各組食物中所含主要營養(yǎng)素的類別判斷錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 食物 | 所含主要營養(yǎng)素 |
A | 水果、蔬菜 | 無機(jī)鹽 |
B | 米飯、饅頭 | 糖類 |
C | 花生米、豆油 | 油脂 |
D | 純牛奶、雞蛋 | 蛋白質(zhì) |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是
A.木炭燃燒后生成黑色固體
B.鐵絲伸入盛有空氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C.紅磷在氧氣中燃燒,生成大量的白色煙霧
D.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】治療甲型H1N1流感有效藥品“達(dá)菲”的起始原料是莽草酸(C7H10O5)
(1)莽草酸由___種元素組成,1個(gè)莽草酸分子由______個(gè)原子構(gòu)成.
(2)計(jì)算氫、氧元素的質(zhì)量比為____________(以下兩問要求計(jì)算過程).
(3)50g莽草酸中氧元素的質(zhì)量為_______g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)題目要求,用化學(xué)用語填空。
(1)2個(gè)氮原子:_______。
(2)3個(gè)水分子:_______。
(3)2個(gè)鎂離子:__________。
(4)海水中含量最高的元素:_______。
(5)地殼中含量最高的金屬元素:________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將下列滅火措施的原理填在題后的括號(hào)內(nèi):(填序號(hào))
A 隔絕空氣 B 移開可燃物 C 使可 燃物的溫度低于著火點(diǎn)
①油鍋著火時(shí),加上鍋蓋(____)
②消防隊(duì)員用冷水澆滅燃著的可燃物(______)
③草原著火時(shí),在著火地周圍割除草,打出防火道(______)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律。請(qǐng)回答:
①如圖所示裝置可以研究水的組成,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________,a處氣體可以用________________檢驗(yàn)。
②有四種微粒的微觀示意圖如下,其中能構(gòu)成單質(zhì)的是_______________。
③某興趣小組同學(xué)通過以下實(shí)驗(yàn)研究活性炭的吸附性(活性炭是一種難溶于水的黑色粉末):
I.甲同學(xué):在一支試管中加入約5mL的水,滴加1-2滴紅墨水,往試管中加少量活性炭,振蕩,發(fā)現(xiàn)活性炭懸浮于液體中,未能觀察到預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
II.乙同學(xué):在甲同學(xué)的基礎(chǔ)上,用玻璃棒將一團(tuán)棉花從試管口慢慢推推入底部(如上圖),請(qǐng)問此處棉花的作用__________________________。
III.丙同學(xué):丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,又增加了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),請(qǐng)問丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的是什么_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室里制CO2的試劑,最合適的是( 。
A.稀鹽酸與碳酸氫鈉B.稀硫酸與碳酸鈉
C.稀鹽酸與碳酸鈣D.稀硫酸與碳酸鋇
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