分析 (1)紅墨水與水更容易區(qū)分,便于觀察.
(2)鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;
(3)根據(jù)氫前面的金屬活動(dòng)性強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速度快,活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能把活動(dòng)性比它弱的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái);
(4)活動(dòng)性強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)劇烈,單位時(shí)間內(nèi)放出的熱量多,由此可推知反應(yīng)現(xiàn)象.如金屬過(guò)量,生成氫氣的多少就由酸的量決定;
(5)本題可根據(jù)金屬活動(dòng)順序及物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),采用逐一驗(yàn)證法進(jìn)行解答,也可正向理論推斷;首先“向?yàn)V 出的固體中滴加稀硫酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生“,說(shuō)明固體中沒(méi)有鐵或鎂;其次從金屬活動(dòng)順序及題中給的信息“一定量的鎂粉”進(jìn)行判斷.
解答 解:(1)紅墨水比水更容易區(qū)分,比無(wú)色的水效果明顯便于觀察,故答為:使現(xiàn)象更清晰
(2)鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,故答為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(3)氫前面的金屬活動(dòng)性強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速度快,活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能把活動(dòng)性比它弱的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái);鎂比鐵活潑,所以鎂與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速度快,故答為:甲中長(zhǎng)頸漏斗的液面比乙中的高;
(4)如金屬過(guò)量,生成氫氣的多少就由酸的量決定,酸的量是相同的,因此放出的氫氣質(zhì)量也相等,故填:等于;
(5)根據(jù)金屬活動(dòng)順序表知鎂比鐵活潑,鐵比銅活潑,所以加入鎂粉,首先鎂粉和硫酸銅溶液反應(yīng),置換出單質(zhì)銅,如果鎂粉足量可以再繼續(xù)和硫酸亞鐵反應(yīng)置換出鐵,向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明固體中不含有和稀硫酸反應(yīng)的金屬,故答為:ACD
故答案為:(1)使現(xiàn)象更清晰;(2)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(3)甲中長(zhǎng)頸漏斗的液面比乙中的高; (4)等于;(5)ACD
點(diǎn)評(píng) 本題考查質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)驗(yàn)證和實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,所以正確理解質(zhì)量守恒定律和根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地殼中含量最多的金屬元素是鋁 | B. | 鐵在潮濕的空氣中易生銹 | ||
C. | 鋁具有“自我保護(hù)”功能 | D. | 銅在潮濕的空氣中不會(huì)被腐蝕 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A.解釋說(shuō)明 | B.安全常識(shí) |
①氮?dú)庾骷Z食的保護(hù)氣--化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 ②CO、CO2化學(xué)性質(zhì)不同--分子結(jié)構(gòu)不同 | ①長(zhǎng)時(shí)間堆放的柴草--要定期翻動(dòng) ②進(jìn)入陌生的溶洞前--先做燈火實(shí)驗(yàn) |
C.燃燒與滅火 | D.方程式表示所述內(nèi)容 |
①木柴架空有利于木柴的完全燃燒 ②用水滅火降低了可燃物著火點(diǎn) | ①酸雨形成CO2+H2O═H2CO3 ②治療胃酸過(guò)多 Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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