【題目】【2016年山東省青島市】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

(1)實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 。

(2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(3)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號(hào))號(hào)棉球先變色,通過(guò)此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是 。

【答案】(1)水 (2)紙花由紫變紅 CO2+H2O=H2CO3 (3) 密度比空氣大

【解析】(1)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花一個(gè)噴水,一個(gè)沒(méi)噴水 (2)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O=H2CO3 (3)二氧化碳的密度比空氣的密度大,進(jìn)入玻璃管內(nèi)向下走,故號(hào)棉球先變色

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 2017屆江蘇省沭陽(yáng)縣沭河中學(xué)九年級(jí)上第三次月考】過(guò)氧化氫溶液長(zhǎng)期保存會(huì)自然分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。小軍從家中拿來(lái)一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液,和同學(xué)們一起測(cè)定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳,生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

(1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為 。

(2)計(jì)算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 熟石灰可以改良酸性土壤

B. 生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中

C. 銨態(tài)氮肥和草木灰一起使用會(huì)使肥效更高

D. 打開(kāi)盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,瓶口都有白霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年湖北省孝感市】 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題:

藥品:過(guò)氧化氫溶液 氯酸鉀 二氧化錳

裝置:

(1)裝置中儀器a的名稱為 。

(2)若小明選擇裝置A和C來(lái)制取氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為 (填序號(hào));

若用裝置D收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 ,觀察木條是否復(fù)燃。

(3)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應(yīng)從 口進(jìn)(填“b”或“c”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中有很多的“變化”,下列變化中涉及化學(xué)變化的是( 。

A. 蘋果“變”果汁 B. 糧食“變”美酒 C. 機(jī)器人“變”形 D. 木頭“變”小舟

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列符號(hào)中,表示2個(gè)氯原子的是

A. Cl2 B. 2Cl2 C. 2Cl D. 2Cl

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【題目】梧州每年加工人造寶石總量超過(guò)60億粒,被譽(yù)赤世界人工寶石之都。其生產(chǎn)的一種與藍(lán)寶石類似的寶石叫祖母綠,與鉆石、紅寶石、藍(lán)寶石并稱為四大珍貴寶石,是綠寶石家族中最珍貴的成員,它的化學(xué)式是Be3Al2(SiO3)6,其中鈹元素(Be)的化合價(jià)為( )

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 加熱一定量高錳酸鉀

B. 將水通電電解一段時(shí)間

C. 向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

D. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鎂粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是()

A. t1℃時(shí),30g甲物質(zhì)溶于70g水中得到30%的甲溶液

B. t3℃時(shí)將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙

C. t2℃時(shí),甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>丙

D. 將t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是乙>甲>丙

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