【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了有 關(guān)氣體制取和性質(zhì)的探究。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出儀器的名稱:a____b_____
(2)用過(guò)氯化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填寫(xiě)裝置的字母序號(hào),下同),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,其中二氧化錳在該反應(yīng)中起____作用。
(3)實(shí)驗(yàn)室利用上述裝置制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,應(yīng)該選用的收集裝置是____。
(4)如圖所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,可以看到下層蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_____。
(5)若用如圖裝置排空氣法收集氫氣,則氣體從____(填“a”成“b”)端通入。
【答案】鐵架臺(tái) 酒精燈 A 催化 C 密度比空氣大 a
【解析】
(1)儀器a的名稱為鐵架臺(tái),儀器b的名稱為酒精燈;
(2)過(guò)氯化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,屬于固液反應(yīng),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:;二氧化錳在該反應(yīng)中起催化的作用;
(3)實(shí)驗(yàn)室利用裝置A制取二氧化碳為碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,其化學(xué)反應(yīng)方程式為: ,二氧化碳溶于水,密度比空氣大,故應(yīng)用向上排空氣法收集,收集裝置應(yīng)選C;
(4)二氧化碳的密度比空氣大,所以下層蠟燭先滅,說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大;
(5)氫氣的密度比空氣小,若用如圖裝置排空氣法收集氫氣,則應(yīng)從a端通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水者,萬(wàn)物之本。我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水。
(1)電解水實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比為_____________________________;a中產(chǎn)生的氣體是_____________________________;(填化學(xué)式)。
(2)硬水危害人們健康,生活中常用_____________________________的方法降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】欲配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過(guò)程:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____。
(2)B操作中應(yīng)稱量NaCl的質(zhì)量是_____g;若稱量時(shí)錯(cuò)把氯化鈉放到了右盤(pán),游碼為0.5g,其他過(guò)程沒(méi)有誤差,則實(shí)際配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
(3)配制一定溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)的溶液,正確的操作步驟是_____ 、_____、_____裝瓶并放好。
(4)D操作時(shí)有少量水濺出可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”,下同),F操作中溶液灑落可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D四種元素核電荷數(shù)依次增大,A原子核內(nèi)無(wú)中子,B的一種單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì),C是地殼中含量最多的元素,D的最外層電子數(shù)與C的最外層電子數(shù)相同,且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn),?qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A、C形成兩種液態(tài)化合物的化學(xué)式_________、__________。
(2)畫(huà)出D的原子結(jié)構(gòu)示意圖_________。
(3)B、D兩種元素按質(zhì)量比3:16形成化合物的化學(xué)式__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)長(zhǎng)小組同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣。取一定質(zhì)量的氯酸鉀與1g二氧化錳混合,依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時(shí)間后,分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表
加熱時(shí)間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 3.20 | 2.88 | 2.49 | 2.49 |
試計(jì)算:(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為_____g。
(2)原氯酸鉀和二氧化錳的總質(zhì)量是多少?_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成了一種化合物X,此分子的模型如圖所示,其中每個(gè)代表一個(gè)碳原子,每個(gè)代表一個(gè)氫原子,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.該分子中的氫原子與碳原子的原子個(gè)數(shù)比為5:4
B.該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.75%
C.該分子是由碳元素和氫元素組成
D.等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比,燃燒時(shí)消耗的氧氣更多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)在老師的幫助下,探究用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的主要反應(yīng)原理。他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水作用是_____。
(3)圖甲中第①個(gè)酒精燈上網(wǎng)罩的作用是_____。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃第_____個(gè)酒精燈。
(4)圖乙與圖甲相比,它的主要優(yōu)點(diǎn)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】葉酸對(duì)防癌抗癌有積極作用,其化學(xué)式為C19H19N7O6,下列有關(guān)葉酸的說(shuō)法中正確的( )
A.葉酸屬于氧化物
B.葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為19:19:7:6
C.葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.葉酸由19個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、7個(gè)氮原子和六個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 恒溫蒸發(fā)溶劑的方法不可以使B得到飽和溶液析出晶體
B. 將t2℃時(shí)A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃,A成為不飽和溶液
C. t2℃時(shí),用等質(zhì)量的A、B分別配制成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量A>B
D. t2℃時(shí),將150g A的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,需水100g
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