【題目】某治療胃酸過多的藥片主要成分為碳酸氫鈉。為測定藥片中碳酸氫鈉的含量,將藥片研碎,取4.0 g 樣品加熱到質(zhì)量不再減少時,收集到的氣體經(jīng)干燥后質(zhì)量為0.88 g。(碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為:2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2↑,樣品中其它成分受熱不分解)計算該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【答案】解:設(shè)碳酸氫鈉的質(zhì)量為x。
2NaHCO3 Na2CO3+ H2O+ | CO2↑ |
168 | 44 |
x | 0.88g |
x=3.36g
碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為∶ ×100%=84%。
答:碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%。
【解析】解:設(shè)碳酸氫鈉的質(zhì)量為x。
2NaHCO3 Na2CO3+ H2O+ | CO2↑ |
168 | 44 |
x | 0.88g |
x=3.36g
碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為∶ ×100%=84%。
答:碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%。
收集到的氣體是二氧化碳?xì)怏w,利用二氧化碳的質(zhì)量在化學(xué)方程式中計算出參加反應(yīng)的碳酸氫鈉的質(zhì)量,在與樣品的質(zhì)量相比就可得出該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。該類題目較簡單,注意化學(xué)方程式書寫的正確以及計算的格式。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中,不正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納是認(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)和其內(nèi)在聯(lián)系的一種方法,下列對物質(zhì)性質(zhì)歸納正確的是( )
A.非金屬氧化物都能與堿反應(yīng)生成鹽和水B.碳酸鹽都能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳
C.金屬單質(zhì)都能與酸反應(yīng)生成氫氣D.堿和鹽都能反應(yīng)生成新堿和新鹽
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對物質(zhì)進(jìn)行歸納、分類,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
如圖是一位同學(xué)整理的有關(guān)CO2的知識網(wǎng)絡(luò)圖。
物質(zhì)①的化學(xué)式是____________;
物質(zhì)②的組成元素有________種;
物質(zhì)③中的陽離子符號是________;
寫出CO2轉(zhuǎn)化為物質(zhì)④的化學(xué)方程式__________________________________;
物質(zhì)⑤中碳元素的化合價是________價。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一,讓“山更綠,水更清,空氣更清新”是我們共同的追求。下列做法符合這一理念的是
A.農(nóng)業(yè)上為增加農(nóng)作物產(chǎn)量,可以大量施用化肥農(nóng)藥
B.任意排放工業(yè)產(chǎn)生的廢氣、廢液、廢渣
C.大量植樹造林,嚴(yán)禁亂砍亂伐森林
D.為了改善水質(zhì),可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬是重要的資源,在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用.如圖,
向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,得溶液甲和固體乙.
①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體,則溶液甲中所含的金屬離子符號為 , 此時向固體乙中加入稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 該反應(yīng)類型為反應(yīng).
②若溶液甲顯藍(lán)色,是因為(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示),此時固體乙中一定含有的物質(zhì)是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com