【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．水變成水蒸氣 B．蠟燭燃燒

C．電燈通電發(fā)光 D．用濃硫酸干燥氧氣

【答案】B

【解析】

試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、水變成水蒸氣是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，正確，C、電燈通電發(fā)光，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，D、用濃硫酸干燥氧氣是利用濃硫酸的吸水性，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年6月1日晚，載有456人的“東方之星”客船在長江中游遇龍卷風(fēng)翻沉．黨和國家高度重視，全力搶救，從翻沉客船中成功搜救出幸存者．說明沉船內(nèi)殘存空氣中的氧氣，具有的用途是

A．作還原劑 B．作保護氣 C．供給呼吸 D．支持呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，操作流程如下圖：

（1）小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是 g。

（2）指出圖示操作中的一處錯誤： 。

（3）在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè)，他接下來的操作是 。

（4）如果小華配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%，則造成此誤差的可能原因有 。

A．裝入試劑瓶時，燒杯內(nèi)殘留少量液體 B．量取水時仰視讀數(shù)

C．向燒杯中倒水時，有少量水濺出燒杯外 D．稱量紙上殘留少量氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市場上有一種魔水，在其組成部分一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動使它們混合，魔水溫度就會降低，這種固體物質(zhì)可能是

A．硝酸銨 B．燒堿 C．食鹽 D．熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%

C．要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D．t2℃時，將50g甲物質(zhì)放入100g水中，得到溶液的質(zhì)量為150g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至80℃時，下列說法正確的是 （ ）

A．溶液中溶質(zhì)的溶解度減少 B．溶液質(zhì)量減少

C．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 D．溶液仍為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將100g 98%的濃硫酸注入900g水中，所得稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）

A．9.8% B．10.0% C．10.9% D．11.1%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 鉻酸鉀（K2CrO4）是印染、醫(yī)藥、電焊、搪瓷等工業(yè)的原料．鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價為（ ）

A．+3 B．+4 C．+5 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗．請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：① ．

（2）以上裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正 ．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗．

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示 為 ；為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是 ．

（4）將CO 2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ，此時從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是CO．一段時間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是CO 2，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ，欲收集該氣體，應(yīng)選擇E裝置，驗滿的 方法

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