11.某興趣小組在探究金屬與酸的反應時發(fā)現(xiàn)了意外情況:銅能與稀硫酸反應--將一小塊銅片放入試管中,加入適量稀硫酸,無現(xiàn)象;加熱該試管,較長時間后銅片上有氣泡,溶液逐漸變成了藍色.
【討論猜想】(1)小王提了兩點想法,但遭到同學們的反駁,請寫出同學們的反駁意見.
小王的想法一:銅片可能不純,含有的活動性強的金屬雜質與稀硫酸反應生成了H2.同學們的反駁意見是如果含有活動性強的金屬,加熱前就應該冒氣泡.
小王的想法二:在金屬活動性順序中Cu排在H后面,所以Cu一定未參加反應.同學們的反駁意見是溶液變成藍色,說明銅參加了反應.
(2)小張也提出了兩點想法,得到了同學們的擁護.
小張的想法一:加熱后稀硫酸濃縮成濃硫酸,而濃硫酸具有稀硫酸所不具有的吸水性和脫水性等特性,也許能與Cu反應.
小張的想法二:生成的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種.你認為他猜想的依據(jù)是化學反應前后,元素的種類保持不變.
【探究實驗一】根據(jù)小張的想法,興趣小組的同學設計了下圖1、圖2所示裝置進行實驗來探究濃硫酸能否與Cu反應.結果實驗現(xiàn)象相同--加熱后銅片上有氣泡,溶液逐漸變成了藍色,石蕊試液變紅,說明濃硫酸能與Cu反應.

請回答:
(1)石蕊試液變紅說明生成的氣體中有二氧化硫;
(2)在圖1裝置中,“蘸有濃堿液的棉花”的作用是吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣.
(3)比較兩實驗裝置,圖2裝置的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生與停止、能防止倒吸.
【探究實驗二】興趣小組的同學為判斷生成的氣體中是否含有O2 和H2,通過查閱資料得知:O2+4KI+4HCl═2I2+4KCl+2H2O,I2為碘單質.于是他們設計了如下的實驗裝置:

請回答:A中觀察到溶液褪色;B中觀察到無明顯現(xiàn)象,證明無O2;C中觀察到無明顯現(xiàn)象,證明無H2
【實驗結論】上述探究說明,所謂銅能與稀硫酸反應實際上是加熱時水分蒸發(fā)、稀硫酸逐漸變成濃硫酸才與銅發(fā)生了反應.請根據(jù)以上信息寫出濃硫酸與Cu反應的化學反應方程式Cu+2H2SO4=CuSO4+SO2+2H2O.

分析 【討論猜想】(1)根據(jù)實驗中所出現(xiàn)的現(xiàn)象,利用所掌握的基礎知進行分析,評價小王的想法;
(2)小張的想法二:根據(jù)對其猜想中元素與反應前元素的對比,推斷其猜想的理論依據(jù);
【探究實驗一】(1)結合猜想中的氣體,對實驗中現(xiàn)象進行分析,對氣體組成做出判斷;
(2)觀察裝置中蘸有濃堿液的棉花的放置位置,利用堿液的性質,對其作用進行推斷;
(3)對比兩者的主要差別分析對結果的影響
【探究實驗二】
A、根據(jù)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色的性質,預計實驗現(xiàn)象,以說明氣體中含有二氧化硫;
B、根據(jù)所提供的資料,判斷若有氧氣時會出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象,不含氧氣時此現(xiàn)象不會出現(xiàn);
C、根據(jù)氫氣還原氧化銅的實驗現(xiàn)象,推測不含氫氣時所出現(xiàn)的現(xiàn)象;
【實驗反思】根據(jù)探究的結論,銅可與濃硫酸發(fā)生反應,分析剩余溶液中硫酸的濃度變化,做出判斷.
【實驗結論】根據(jù)題目中信息,正確書寫濃硫酸與Cu反應的化學反應方程式.

解答 解:【討論猜想】(1)小王的想法一:實驗中觀察到放出稀硫酸的銅片無現(xiàn)象,說明銅片中不含活潑金屬;
小王的想法二:實驗中觀察到溶液呈藍色,說明有硫酸銅生成,因此銅一定參加了反應;
(2)小張的想法二:報猜想的氣體的組成元素都是反應前物質中所含有的元素,因此可推測其猜想依據(jù)為:化學變化前后元素不變;
【探究實驗一】(1)石蕊遇酸變紅,觀察到石蕊變紅,說明氣體遇水可形成酸性溶液,因此,判斷氣體中含有二氧化硫;
(2)利用二氧化硫能與堿溶液發(fā)生反應,放置于管口蘸有濃堿液的棉花吸收二氧化硫,防止造成空氣污染;
(3)比較兩實驗裝置,圖2裝置的優(yōu)點是 通過抽動銅絲實現(xiàn),能控制反應的發(fā)生與停止
【探究實驗二】A、二氧化硫能使紫紅色高錳酸鉀溶液褪色,因此可觀察到紫紅色溶液逐漸褪色成無色;
B、不含有氧氣,混合溶液就不能產(chǎn)生碘,因此淀粉溶液也就不會出現(xiàn)顏色變化;
C、不含氫氣,灼熱的氧化銅不能被還原,觀察不到紅色出現(xiàn);
【實驗反思】銅能與濃硫酸反應而與稀硫酸不能反應,隨著反應的不斷進行,溶液中硫酸的濃度逐漸減小,因此,停止反應后溶液中還會含有少量硫酸;
【實驗結論】上述探究說明,所謂銅能與稀硫酸反應實際上是加熱時水分蒸發(fā)、稀硫酸逐漸變成濃硫酸才與銅發(fā)生了反應.根據(jù)以上信息,則可以寫出濃硫酸與Cu反應的化學反應方程式為Cu+2H2SO4=CuSO4+SO2+2H2O.
故答案為:
【討論猜想】(1)如果含有活動性強的金屬,加熱前就應該冒氣泡;
溶液變成藍色,說明銅參加了反應;
(2)化學反應前后,元素的種類保持不變;
【探究實驗一】(1)二氧化硫; (2)吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣;
(3)能控制反應的發(fā)生與停止;
【探究實驗二】溶液褪色; 無明顯現(xiàn)象; 無明顯現(xiàn)象;
【實驗結論】Cu+2H2SO4=CuSO4+SO2+2H2O.

點評 本題既涉及基礎知識的運用,又涉及從信息中獲取新知識并運用該知識分析問題,思維難度較大,處理時應注意知識的遷移與類比.

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