Question

（8分）空氣是一種十分重要的天然資源。
⑴空氣成分按體積計(jì)算，含量最多的是________(填寫(xiě)化學(xué)式)。
⑵工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣，這一過(guò)程屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)變化；實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)多種途徑制取氧氣，如分解過(guò)氧化氫、加熱高錳酸鉀、電解水等，從降低能量消耗上思考，你選擇的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法是________。
⑶右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中正確的是      （填字母序號(hào)）。

A．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
B．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
C．燃燒匙中的紅磷越多，瓶中的水位上升越高
D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有Ｎ₂、O₂、CO₂和稀有氣體
⑷酸雨是指pH<5.6的雨、雪等各種形式的大氣降水，它主要是由含硫燃料(煤和石油)燃燒釋放的二氧化硫造成的，其危害極大。某科技工作者經(jīng)測(cè)定得出酸雨的pH大小與小麥減產(chǎn)幅度關(guān)系的一組數(shù)據(jù)如下表所示。

酸雨的pH	3.58	4.59	4.86
小麥減產(chǎn)（%）	10	5	3

①根據(jù)數(shù)據(jù)判斷，酸雨的酸性越      （填“強(qiáng)”或“弱“），小麥減產(chǎn)幅度越      （填”“大”或“小”）。 
②酸雨的形成主要是二氧化硫與水作用產(chǎn)生的亞硫酸(H₂SO₃)被空氣中的氧氣氧化為硫酸的緣故。該氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
⑸保護(hù)空氣，提倡“低碳”，減少溫室效應(yīng)，是我們必須關(guān)注的問(wèn)題�？茖W(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系。

從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是      （填字母序號(hào)）。
A．二氧化碳也是一種重要的資源       
B．利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學(xué)變化        
C．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
D．液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生

Answer 1

⑴ N₂     ⑵ 物理 分解過(guò)氧化氫    ⑶ B
⑷ ① 強(qiáng)（或弱）、 大（或�。�  ② 2H₂SO₃ + O₂ ==2H₂SO₄     ⑸ ACD

試題分析：（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，約占空氣總體積的78%；
（2）氧氣的制法包括工業(yè)制法和實(shí)驗(yàn)室制法，工業(yè)制法屬于物理變化；實(shí)驗(yàn)室制法選擇藥品時(shí)，要考慮節(jié)能環(huán)保：分解過(guò)氧化氫不需要加熱，既節(jié)能又環(huán)保；
（3）驗(yàn)證空氣中氧氣的含量時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：①紅磷必須足量，一般不用能產(chǎn)生氣體的藥品替代；②裝置的氣密性好；③冷卻到室溫再讀數(shù)等。
A、換成硫或木炭時(shí)，燃燒產(chǎn)生氣體，無(wú)法實(shí)現(xiàn)壓強(qiáng)改變，錯(cuò)誤；
B、冷卻到原溫度時(shí)，最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積，正確；
C、集氣瓶中的氮?dú)獠恢С秩紵�，而氧氣量是一定的，�?dāng)氧氣量不足時(shí)，反應(yīng)即停止，不可能燃燒匙中的紅磷越多，瓶中的水位上升越高，錯(cuò)誤；
D、本實(shí)驗(yàn)不能證明空氣含有N₂、CO₂和稀有氣體。故選B
（4）①由題目給出的信息可知：酸雨的酸性越強(qiáng)，小麥減產(chǎn)幅度越大；酸雨的酸性越弱，小麥減產(chǎn)幅度越��；
②根據(jù)題意，酸雨是由亞硫酸(H₂SO₃)被空氣中的氧氣氧化為硫酸而形成的，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂SO₃ + O₂ ==2H₂SO₄；
（5）根據(jù)如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系分析，
A、二氧化碳也是一種重要的資源，正確；
B、利用降溫、加壓將二氧化碳分離，屬于物理變化，錯(cuò)誤；
C、二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物，正確；
D、液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生，正確。故選ACD
點(diǎn)評(píng)：本題的綜合性較強(qiáng)，考查的知識(shí)點(diǎn)較多，在研究空氣的成分基礎(chǔ)上，又考查了氧氣含量的測(cè)定和有關(guān)的注意事項(xiàng)，還考查了氧氣的制法和空氣的污染以及變廢為寶的思路，要求學(xué)生要能將知識(shí)靈活應(yīng)用，才是解題的關(guān)鍵。